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思維與表象的基本概念(專業(yè)版)

2025-03-28 13:41上一頁面

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【正文】 ? 你的任務是確定這個規(guī)則是什么,并且在確定過程中需要遵守某些指導方針。 ?匹配偏向:人們傾向于選擇在規(guī)則中提到的項目,將選擇的項目與之匹配。 154 先行否定 ?先行否定( denying the antecedent, DA) 如果一個人系領帶,那么他是共和黨人; John沒系領帶; 因而, John不是共和黨人。 147 ?用有意義的材料時出現(xiàn)兩種效應: ? 有意義的陳述可防止前提換位 ?所有的貓都是動物 ?所有的動物都是貓 ? 信仰偏見效應 ?有些優(yōu)秀的滑冰者不是職業(yè)冰球運動員 ?有些職業(yè)冰球運動員不是優(yōu)秀的滑冰者 148 2) 線性推理或關系推理 ?在線性推理( linear syllogism)中,所給予的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞性的關系。 136 前提的呈現(xiàn)方式 ?前提的呈現(xiàn)方式對三段論推理問題的難度也會有影響 ? B A, C B ? A B, C B ? A B, B C 137 對推理錯誤的解釋 ?氣氛效應 ?換位理論 ?心理模型理論 ?信仰偏見效應 138 氣氛效應 (Atmosphere Effect) ?武德沃斯等人( Woodworth Sells, 1935) ?氣氛效應:在三段論中,前提的形式所產(chǎn)生的氣氛影響人們得出一定的結論。所有心理學研究者都很挑剔。 4 有些 A是 B, 有些 B是 C, 因此,有些 A是 C。 ?信息變化 ? 演繹推理不產(chǎn)生新的信息,結論中所有的信息都已經(jīng)包含在前提之中。 ?冒險性聚焦( Focus gambling) ? 第一個肯定實例所包含的全部屬性都看做未知概念的有關屬性,但同時改變焦點卡片上一個以上的屬性。 113 ?人在學習概念時會根據(jù)已知信息主動地形成一些可能的假設,并在學習過程中根據(jù)外界反饋對已有的假設進行考驗。 ? 人工概念的實驗研究 ? 人工概念形成的途徑 ? 概念形成的策略 105 1) 人工概念的實驗研究 ?人工概念是人為的、在程序上模擬的概念。 95 對原型理論的評價 ?原型理論可以解釋經(jīng)典理論所不能解釋的現(xiàn)象。因此這種概念的結構難以用特征表理論說明。 ?基本思想 ? 概念是以結點( node)的形式儲存在概念網(wǎng)絡中,每個概念具有一定的特征,這些特征實際上也是概念。 ? 詞分為實詞與虛詞 ? 實詞能表達概念,虛詞一般不表示概念。 ? 正常被試認為 ?Sally想請明星談談對核動力的看法。 ? 由大腦皮層其他部位加工過的信息,都要傳遞到額葉進行更復雜的加工、綜合,編制成行為的程序,進而調整和控制人們的行為和心理過程,同時還要將行為的結果與最初的目的進行對照,以保證活動的完成。 ? 幻想:不一定以客觀規(guī)律做依據(jù),不一定具有實現(xiàn)的可能。想像過程是對形象的分析綜合過程。 ?面對問題情景時,頭腦中的兩種超前系統(tǒng): ? 形象系統(tǒng):想像的預見,以具體的形式出現(xiàn)。 ? 但字詞不會引起這個問題,因為字詞要得到語言編碼。 ? 夏佩德等人的心理旋轉實驗支持基本表象理論。 31 心理旋轉( mental rotation) ?庫泊等人( Cooper et al.,1973) ?實驗材料 ? 每次呈現(xiàn)一個旋轉角度不同的字母 R ? 呈現(xiàn)的字母有時是正寫的,有時是反寫的 ?實驗任務: ? 判斷字母正寫還是反寫 32 33 實驗模擬 R 34 35 心理旋轉 ?實驗結果: ? 字母垂直時,反應時最短; ? 隨著旋轉角度的增加,反應時也隨著增加; ? 當字母旋轉 1800時,反應時最長。 25 表象分類 ?從表象產(chǎn)生的主要感覺通道來劃分 ? 視覺表象 ? 聽覺表象 ? 運動表象 ?根據(jù)表象創(chuàng)造程度的不同 ? 知覺表象 ? 知覺表象是指感知事物時在頭腦中留下的形象。 20 4)輻合思維和發(fā)散思維 ? 輻合思維( convergent thinking) ? 輻合思維是指人們根據(jù)已知的信息,利用熟悉的規(guī)則解決問題。 ? 形象思維。 ? 綜合是思維的重要特征,只有把事物的部分、特征、屬性等綜合起來,才能把握事物的聯(lián)系和關系,抓住事物的本質。概括水平在一定程度上表現(xiàn)了思維的水平。1 思維和表象 2 思考題 ?簡述思維的含義及其特征。 ? 擴大了人們認識的范圍 ? 加深了人們對事物的了解 ? 概括是人們形成概念的前提,也是思維活動能迅速進行遷移的基礎。 13 分析與綜合的關系 ?分析與綜合是相反而又緊密聯(lián)系的同一思維過程的不可分割的兩個方面。 ? 形象思維是指人們利用頭腦中的具體形象(表象)來解決問題。 ? 輻合思維從給予的信息中,產(chǎn)生邏輯的結論。 ? 記憶表象 ? 記憶表象是指在記憶中保持的客觀事物的形象。 ?結果說明: ? 被試在完成任務時,對表象進行了心理操作,即他們傾向于把傾斜的字母在頭腦中旋轉到直立的位置,然后再作出判斷。 ?雙重編碼理論 ? 人腦中儲存的信息,可以是圖形編碼,也可以是語義編碼。 47 實驗結果 ?被試對圖畫作出判定不僅不比對字詞慢,反而更快。 ? 概念系統(tǒng):思維的超前反映,以概念的形式出現(xiàn)。 ?想像的綜合形式 ? 粘合:把客觀事物中從未結合過的屬性、特征、部分在頭腦中結合在一起而形成新的形象。 ? 空想:不以客觀規(guī)律為依據(jù),甚至違背事物發(fā)展的客觀進程,沒有實現(xiàn)的可能性。 ? 當額葉受到損傷時,思維活動的上述功能會受到破壞,產(chǎn)生思維的障礙。 ? 右半球受損的病人認為 ?Sally想詢問電影明星的成長史。 ? 同一概念可由不同的詞來表示 ? 醫(yī)生,大夫 ? 同一詞也可表達不同的概念 ? 千金:許多錢,女兒,珍貴等 76 概念和范疇 ?Medin Ross, 1996 ? 概念( concept):指的是一種心理表征或者觀念,包括有關一類東西重要屬性的描述。 ? 各類概念按邏輯的上下級關系組織在一起,概念間通過連線表示它們的類屬關系,這樣彼此具有類屬關系的概念組成了一個概念的網(wǎng)絡。 ?被視為經(jīng)典理論 ( Classical Theory ) 89 經(jīng)典理論的基本觀點: ?概念是對一系列特征的心理表征,概念表征的是其所有成員必須具有的共同屬性和特征,并且這些特征是充分和必要的。 ?但是, ? 不能解釋人們關于概念邊界的約束性知識 ? 范疇成員的典型性在某種程度上依賴于上下文背景 ? 對于有嚴格定義的概念來說,其成員的典型性的高低無關緊要 96 4)樣例理論 樣例理論 ( Exemplar Theory)的基本觀點: ?概念是對一系列獨立樣例的心理表征。 ?人工概念的作用 ? 簡化概念研究的進程; ? 控制研究的變量。 ? 如果假設正確則保留; ? 如果假設不正確,則對其進行修改或者重新形成其他假設。 119 ?四種策略相比,采用保守性聚焦時,記憶的負擔較輕,而且因被試根據(jù)主試提供的反饋,可以獲得較明確的未知概念的有關信息,因此,相比而言,保守性聚焦是一種更有效的概念形成策略。 ? 歸納推理的結論中會產(chǎn)生新的信息。 131 量詞 ?直言三段論( categorical syllogism)中呈現(xiàn)的前提涉及到對實體的分類,因此在這些前提中會有一些量詞。沒有一個網(wǎng)球運動員是很挑剔的。 ? 如一個或更多的前提是否定的,則一個否定的結論易被接受; ? 如一個或更多的前提是特稱的,則一個特稱的結論易被接受; ? 如果前提不包含否定或特稱的陳述,則一個全稱的肯定結論易被接受。 張三坐在李四左邊 李四坐在王五左邊 因此,張三坐在王五左邊 ?這種推理的三個邏輯項之間具有線性的特點,所以又稱線性三段論。 ?由于同樣的原因(共和黨人可以穿 T恤衫 ,不系領帶),這個結論也是假的。 ?理解錯誤:將問題闡述得更清楚有助于人們作出正確的選擇。 ? 你不可以直接問關于規(guī)則的問題,相反的,你可以提出一些三個一組的數(shù)字,同時會被告知這些數(shù)字是否符合這個規(guī)則。 ?實驗任務 ? 給定你數(shù)字 6,并且告訴你這些三個一組的數(shù)字遵循了某一規(guī)則。 ?記憶提示假設:當人們對被檢驗的規(guī)則熟悉時,或他們對規(guī)則的反例具有一定的經(jīng)驗時,易于作出正確的選擇。 ?實際上,第一個前提也包括共和黨人可以穿 T恤衫的可能性,那么就與結論相矛盾了。 ? 人們不僅接受一種不可信的但有效的結論; ? 而且更易于接受一種可信的但無效的結論。 ? “有些商人是共和黨人,有些共和黨人是保守派的”,很多人錯誤地得出結論,認為“有些商人是保守派的”是有效的?!           ∮行┫驅请p魚宮的。 3 所有的 A都是 B, 所有的 C都是 B, 因而所有的 A都是 C。 因而 , 所有大學生住在宿舍 。 118 四種策略(續(xù)) ?保守性聚焦( Conservative focusing) ? 把第一個肯定實例所包含的全部屬性都看做未知概念的有關屬性,以后只改變其中的一個屬性,檢驗它是有關還是無關。 ? 被試根據(jù)對實驗材料的分析、綜合與主試提供的反饋,提出了種種假設,當某種假設被證明是正確的,概念也就形成了。又叫概念獲得,概念學習。 ? 最能代表該概念范疇的成員就被稱為原型。 ?某些自然概念的定義性特征是非常難以確定的,如“游戲”這一概念。 83 概念結構理論 ?層次網(wǎng)絡模型( hierarchical work model) ?特征表理論( feature list theory) ?原型理論( prototype model) ?樣例理論 ( exemplar theory) 84 1)層次網(wǎng)絡模型 ?層次網(wǎng)絡模型( hierarchical work model)由柯林斯等人( Collins et al., 1969)針對言語理解的計算機模型提出的,后來被用來說明概念的結構。 ?概念與詞不是一一對應的。 68 ?布朗內(nèi)爾等人( Brownell et al.,1986) ? 兩個句子 ?Sally手拿鋼筆和紙,向著電影明星走去; ?她正在寫一篇名人談核動力的文章。 ? 額葉與大腦皮層的其他部位及皮層下組織具有緊密的聯(lián)系。 58 理想、幻想、空想 ?相同點 ? 指向于未來 ? 與人的愿望相聯(lián)系 ?不同點 ? 理想:以事物發(fā)展的客觀規(guī)律為依據(jù),具有實現(xiàn)的可能性。 55 3)想像的綜合過程 ?想像是從舊的形象中分析出必要的要素,按照新的構思重新結合、創(chuàng)造出新的形象。 52 想像與思維 ?想像與思維有著密切的聯(lián)系,同屬于高級的認識過程,都產(chǎn)生于問題的情景,由個體的需要所推動,并能預見未來。這將延緩被試對它作出反應,其反應時要大于一致的圖對。 41 表象在記憶中的作用 42 表象的信息加工理論 ?基本表象理論 ? 巴格斯基認為,表象是信息儲存的基本形式之一,表象可以直接儲存在人們的頭腦中,人們可以直接對表象進行操作和加工。 ?表象的可操作性可以用“心理旋轉”和“心理掃描”實驗來說明。 ?人的思維不僅要借助概念來進行,也要借助表象來進行。 ? 分析思維 ? 分析思維也就是邏輯思維,它是遵循嚴密的邏輯規(guī)律,逐步推導,最后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理的結論。 ? 3歲前的幼兒只能在動作中思考。 ?綜合是在頭腦中把事物的各個部分、各個特征、各種屬性結合起來,了解它們之間的聯(lián)系,形成一個整體?!? ?概括的重要作用 ? 概括使人們的認識活動擺脫了具體事物的局限性和對事物的直接依賴關系。 ?為什么說思維是一種高級的認知活動? ?什么是表象?它在思維中有什么作用? ?簡述想像的含義及其功能。 ?概括是隨人們認識水平的深入而不斷發(fā)展的。 ? 分析是把部分作為整體的部分,從它們的相互關系上來進行分析。 ? 形象思維在問題解決中有重要的意義。 ? 輻合思維是一種有方向、有范圍、有條理的思維方式。 ? 想像表象 ? 想像表象是指在頭腦中對記憶形象進行加工改組后形成的新形象。 36 3)表象在思維中的作用 ?人們在思維過程中,經(jīng)常伴有感性的直觀形象(表象),這些直觀的形象是思維活動的感性支柱,它有助于思維活動的順利進行。 ? 圖象和語義在一定條件下是可以互譯的,語言通過譯碼可以恢復為圖象,而圖象也可以通過編碼以語言的方式儲存起來。 ?被試對不一致的圖對的反應時大于對一致的圖對,但對字詞的反應卻沒有這種差別。 ? 兩種系統(tǒng)密切配合、協(xié)同活動。 ? 夸張(強調):通過改變客觀
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