【摘要】《書林漫步》教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計(jì)的概念與不同形式,學(xué)會欣賞書籍設(shè)計(jì)作品。過程與方法:通過對各種裝幀設(shè)計(jì)的書籍圖片和實(shí)物分析,按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)欣賞和收集資料,使學(xué)生對書籍設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣,逐漸形成愛賞書的藝術(shù)情感,愛讀書的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛藏書的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-07 23:59
【摘要】在校園中健康成長問題導(dǎo)入?描繪校園生活,你最想從哪個(gè)角度入手??根據(jù)你的構(gòu)思,你都搜集了哪些素材??如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢?這些是我們學(xué)習(xí)生活的場面,很熟悉吧!如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場面,會選擇怎樣的角度?你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣,你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎?你怎樣理解畫面中的想象
2025-11-08 01:09
【摘要】問題:?1哪些東西是對稱的呢??2這些對印的花紋是用什么材料印出來的呢??3他們是怎么印出來的呢?對稱的建筑對稱的動(dòng)物對稱的植物對稱的動(dòng)物對稱的人物對稱的臉譜對稱的剪紙欣賞書中作品說說它是用什
2025-11-09 02:58
【摘要】書林漫步人類的進(jìn)步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻,書籍維系著文明傳承的源動(dòng)力.早在商朝,甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們在青銅器上鑄刻文字,從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍,在于竹書和帛(buó)書的出現(xiàn),人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古
2025-06-17 23:09
【摘要】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。作為知識的載體,古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中,探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能,極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝,創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識中國線裝書?線裝,也稱古線裝。有人認(rèn)為,
2025-06-16 12:06
【摘要】書林漫步中國古籍設(shè)計(jì)簡冊中國古代用于書寫的材料,多用竹或木制成,簡是狹長竹木片。若干簡編連起來就成為冊。在植物纖維紙流行以前,簡冊是主要的書寫材料,至遲3000年前的商代就已有了簡冊了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式,源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地,佛教經(jīng)典在很長的歷史時(shí)期
2025-06-21 03:34