【正文】 （比喻、擬人） ? 例 而排云亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。 ? 第二分句的謂語 “ 分布 ” ，有三個狀語， “ 用 ……方法 ”“ 迅速地 ”“ 在 …… 區(qū)域里 ” ，作者把它們逗開成四節(jié)。 質(zhì)疑思考 ? “ 我們這江山 …… 多數(shù)人 ” 這句話有何作用？ ? 點明了主題。作者說大自然是 “ 崇高，卓越而美的 ” 這里的 “ 崇高 ”“ 卓越 ”一般是對人而言的。天女花、 高山杜鵑、名貴的松樹。 ? 甫 定： fǔ剛剛，才。 ? 翹 望： qi225。 ? 皖 南： 安徽南部。 五岳歸來不看山 黃山歸來不看岳 徐霞客 黃山記 徐遲 東岳泰山，位于山東 西岳華山，位于陜西 南岳衡山，位于湖南 北岳恒山，位于山西 中岳嵩山，位于河南 五岳 記 以輕快的筆調(diào)，生動的描寫，記述旅途中的見聞，某地的政治生活、社會生活、風(fēng)土人情和山川景物，名勝古跡等，以表達作者的思想感情。 讀課文 ? 生字詞： ? 煞 費心機： 費盡心思。 ? 菡萏 ： h224。 ? 叱咤 ： ch236。一剎間火球騰空，凝眸處彩霞掩映。一個 “ 封 ”字，準確而形象地表現(xiàn)出黃山的險峻程度 —— 人跡罕至。 → → → → → → 從 出發(fā)，經(jīng) → 精讀探究 三我今乘興攬勝景 經(jīng)過 感慨 溫泉賓館 人字瀑 天都峰頂 小心壁 閻王坡 鯽魚背 半山寺 龍蟠坡 立馬亭 黃山風(fēng)景區(qū) 鯽魚背 天都峰 → → → → → → 從 出發(fā)，經(jīng) → 精讀探究 三我今乘興攬勝景 經(jīng)過 感慨 溫泉賓館 人字瀑 天都峰頂 小心壁 閻王坡 鯽魚背 半山寺 龍蟠坡 立馬亭 我們這江山，這時代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。閱讀本文，不僅能飽覽黃山雄峻瑰奇的景觀，而且還增長許多地理、歷史知識；更重要的是，讓人進入深邃的歷史思索 —— 從宇宙的形成到人類社會的發(fā)展，具有深刻的思想意義。它煞費心機，創(chuàng)造世界。 ? 注意安排游記中的線索，做到詳略得當； ? 選擇有特色的定點有條理地敘述； ? 描寫技巧的發(fā)揮； ? 加入自己的歷史情懷，撫今追昔，緬懷歷史人物的流風(fēng)遺跡，藉古今的對比，抒發(fā)對人物的慨嘆 …… 學(xué)習(xí)寫法 ? 看右邊的圖，用一段 排偶句 來描述你的所見所感，注意運用恰當?shù)男揶o手法。 ? 語言特色： ? （ 2）文章不少段落，采用類似駢體文的排偶句式，讀來有一種奔騰直瀉，不可阻遏的磅礴氣勢。今天，人們已將從 “ 人間 ” 進入 “ 勝境 ” 的通道打開，幸福已屬于多數(shù)人。首先，由自己介紹顯得一般化，把大自然作主人公來寫就顯得獨辟蹊徑，給讀者耳目一新之感。 精讀探究 一自然造化出神山 位置： 成因： 范圍： 山峰： 總提 總述 總結(jié) 皖南山區(qū) 120公里、千余平方公里 火山噴發(fā) 36大峰、 36小峰、 3主峰 黃山云海 草木鳥獸