20xx蘇教版語文選修阿長與山海經(jīng)3(專業(yè)版)
【正文】 而當 “ 我 ” 說： “ 阿媽，恭喜 ……” 之后， “ 她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。在閱讀散文時，要注意抓住文章的線索，理清全篇的層次結構和理解全篇思想內(nèi)容。 這里，作者詳細敘述了長媽媽為“ 我 ” 買 《 山海經(jīng) 》 的經(jīng)過。 作者以此凸現(xiàn)出長媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，表達自己的深切思念。比喻對人或事物的情況捉摸不透。 pī l236。這段傳說的神話色彩極濃，反映了中國遠古時代氏族部落之間血腥爭斗的歷史。魯迅兒時經(jīng)常玩的地方 阿長（？ —— 1899），是魯迅兒時的保姆，姓名不可考。 袋子似的帝江 關于帝江 ? 南海有神焉，其狀如黃囊，如丹火，六足四翼，渾沌無面目。 sǒng d224。 沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。這樣文章更加真切生動，人物形象更為豐滿。請一位同學來復述買書的起因、經(jīng)過、結果。本文是以作者的思想變化為線索的。 ” 欣喜之態(tài)溢于言表。焦急的神態(tài)躍然紙上。寫散文時要放得開，但是要受到中心思想的制約，所以還得收得攏。 167。這就是采用先抑后揚的手法。 深得難以測量。ng chuāng lǔ m249。他以乳頭為目，以肚臍為口，操盾牌、大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再決雌雄。浙江紹興東浦人，夫家姓徐，有一個過繼的兒子，做裁縫；她只生了一個女兒，后招進了一個女婿。是識歌舞，實為帝江也。n 請同學們在自讀課文的基礎上，找出描寫長媽媽的事件或細節(jié)，并說說這些事件或細節(jié)體現(xiàn)了長媽媽什么樣的性情。 課文對哪些內(nèi)容詳寫 ?哪些內(nèi)容寫得比較簡單 ? 略寫 ： 1阿長的稱呼的來歷 2“切切察察 ” 的毛病 3擺成 “ 大 ” 字的睡相 4阿長讓 “ 我 ” 過元旦時吃福橘的做法 5講阿長的故事時說到她的作用； 詳寫 ：阿長買 《 山海經(jīng) 》 ， 為 “ 我 ” 買回渴慕已久的 《 山海經(jīng) 》 。 事情的起因： “ 我 ” 曾在遠房的叔祖那里看到過，后來一直渴慕著繪圖的仙海經(jīng) 》 。 首先寫知道阿長謀害了“我”的隱鼠時，感情上是“憎惡”她 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”結束，表達了作者對阿長的深切懷念之情。作者雖然認為這是 “ 元旦辟頭的磨難 ’’ ，但正是這 “ 磨難 ” 中，寄托著長媽媽怎樣善良真誠的愿望啊 !她希望自己和孩子“ 一年到頭，順順流流 ” ，這其中更重要的是孩子，因為并不是給自己吃福橘，而是由她
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