高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)口語(yǔ)交際聽話與說(shuō)話一1(專業(yè)版)
【正文】 ? 平時(shí)要注意留心別人的語(yǔ)言，同時(shí)還要積極與人交往，多參與討論、演說(shuō)、辯論等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，在交往中學(xué)會(huì)交往的技巧。 理由 3：超市不是有監(jiān)視器嗎？你們能拿出我偷東西的證據(jù)嗎？ 理由 1：你們不是執(zhí)法人員，你們沒(méi)有權(quán)利對(duì)我進(jìn)行搜身。如果你是宋老師，你怎么說(shuō)才能使張楠同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？ 張楠同學(xué)， 《 三國(guó)演義 》 確實(shí)是一本好書，但如果在課上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀興趣大打折扣，以后課后看好嗎？ 思辨 辯論表白見(jiàn)解，能根據(jù)論題清楚、連貫地發(fā)表自己的觀點(diǎn)， 有理有據(jù) ，不偏離話題。沒(méi)聽說(shuō)嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。 ? 老板很驚訝，急忙問(wèn)道： ? 什么辦法？ ? 顧客說(shuō)：? 這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行。張秀才說(shuō)： ? 令郎定會(huì)大富大貴。 巴勒斯坦已故領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)表了一篇著名的演說(shuō) ， 最后一段是 :“ 我是帶著橄欖枝來(lái)的 ， 也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來(lái)的 ， 請(qǐng)不要讓橄攬枝從我手中滑落 。） 【 例二 】 下面的話得體的一項(xiàng)是： A 當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)： ? 有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧 ? 。 為數(shù)不多的觀眾立刻對(duì)這位鋼琴家產(chǎn)生了好感，聚精會(huì)神地開始欣賞他美妙的鋼琴演奏。 （ 1）黃麗對(duì)老師說(shuō)： （ 2）黃麗對(duì)爸爸說(shuō)： 方老師，您好！今天早上，我媽媽突然發(fā)病暈倒，現(xiàn)在送醫(yī)院搶救。老師叫醒他說(shuō)： ? 你怎么把 《 川江號(hào)子 》 聽成了 ‘ 搖籃曲 ’ ？ ? 學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：? _____________________? ：____________________ ，你應(yīng)該怎樣自我解嘲？
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