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正文內(nèi)容

怎樣寫(xiě)mba論文(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 有時(shí)是說(shuō)明資料的來(lái)源。也不是每篇文章都需要總結(jié)。 ? ,在寫(xiě)作中盡量保持公正的語(yǔ)調(diào)。 ? 研究方法一般是指收集和處理數(shù)據(jù)資料的手段。首先閱讀摘要或總結(jié)。 ? 總目標(biāo)是研究的中心目標(biāo),它陳述研究的主要目的,總目標(biāo)也直接來(lái)自可研究問(wèn)題的陳述。 10 第三部分 MBA學(xué)位論文類(lèi)型 11 案例研究型 ? 以某個(gè)企業(yè)為特定研究對(duì)象,就其成功的管理經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)進(jìn)行深度調(diào)查研究分析,總結(jié)出可供其他企業(yè)參考借鑒的理論與方法。 MBA學(xué)位論文寫(xiě)作規(guī)范 李善民 中山大學(xué)管理學(xué)院 1 主講者簡(jiǎn)介 李善民, 1963年生,中山大學(xué)管理學(xué)院教授,企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師,中山大學(xué)珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理研究中心主任。如“上海大眾轎車(chē)進(jìn)入家庭經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究”,“北京控股運(yùn)作模式研究”, “現(xiàn)代企業(yè)的 BPR、 ERP和 Ebusiness有效結(jié)合研究(長(zhǎng)城電腦)”都是典型的案例研究論文。用一句話(huà)來(lái)陳述總目標(biāo)是一個(gè)有用的準(zhǔn)則。 ? 經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀 ? 記錄:作者,文章名,期刊名,還有:出版時(shí)間、頁(yè)碼、出版單位所在城市。 ? 程序則是我們按照特定的次序和結(jié)合方式將工具和技術(shù)組合在一起以達(dá)到研究目標(biāo)的方式。 ? 可以用“收入低于政府規(guī)定的年人均收入 2023元貧困性的家庭”,而不要用“貧困不堪的人”來(lái)形容。若以總結(jié)形式概括全文,注意與緒論或?qū)а圆灰淄?,或在分析全文的基礎(chǔ)上,使總結(jié)比導(dǎo)言深入一步。 ? 注釋?xiě)?yīng)該有 30個(gè)以上 ? 參考文獻(xiàn) ? 參考文獻(xiàn)的格式 ? 參考文獻(xiàn)的數(shù)量( 40篇以上) ? 報(bào)紙和非專(zhuān)業(yè)刊物上的文章不能作為參考文獻(xiàn) ? 應(yīng)該有外文的參考文獻(xiàn) 62 正文容易出現(xiàn)的問(wèn)題 ? 案例分析與前面的理論脫節(jié) ? 個(gè)案分析中沒(méi)有對(duì)案例過(guò)程的描述 ? 案例與后面的分析脫節(jié) ? 邏輯性 不強(qiáng): What? Why? How? 63 正文不規(guī)范 ? 整個(gè)文章沒(méi)有數(shù)據(jù)、圖表 ? 技術(shù)問(wèn)題 ? 圖表。有時(shí)需要提供完整的參考文獻(xiàn)。但總結(jié)并不都是文章的結(jié)束語(yǔ)。需求增長(zhǎng)?是消費(fèi)增長(zhǎng)還是購(gòu)買(mǎi)量增長(zhǎng)? ? 為了能夠與非經(jīng)濟(jì)學(xué)家的讀者交流,有時(shí)必須必須放棄使用特有含義的技術(shù)性詞語(yǔ)。 32 方法和程序 ? 如何收集數(shù)據(jù)、使用什么分析技術(shù)、研究程序中的先后次序以及經(jīng)驗(yàn)估計(jì)的推導(dǎo)問(wèn)題。好處:更快注意知識(shí)和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀;最新研究常常包括以前研究的參考資料。 18 標(biāo)題的確定 ? 表現(xiàn)主要的研究重點(diǎn) ? 盡量簡(jiǎn)短(最好 20個(gè)字以?xún)?nèi)) ? 明華家私集團(tuán)薪酬體系調(diào)查分析和對(duì)策研究 ? 明華家私集團(tuán)薪酬體系的分析與設(shè)計(jì) 19 目標(biāo) ? 本研究打算認(rèn)識(shí)什么?發(fā)現(xiàn)什么和 /或達(dá)到什么目的? ? 目標(biāo)常常用一句話(huà)描述的總目標(biāo)和一個(gè)具體目標(biāo)目錄來(lái)得到很好的陳述。 ? 選擇行業(yè)來(lái)研究。主要給 MBA和 EMBA學(xué)員講授 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 、 企業(yè)兼并與收購(gòu) 、 中國(guó)文化與管理 等課程。 12 診斷設(shè)計(jì)型 ? 即針對(duì)某個(gè)企業(yè)面臨的具體經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,對(duì)該企業(yè)進(jìn)行深入系統(tǒng)的調(diào)查,分析診斷問(wèn)題產(chǎn)生的根源,并據(jù)此設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,如“宇勝公司薪酬體系研究與設(shè)計(jì)”,“中國(guó)工程物理研究院民品發(fā)展戰(zhàn)略研究”。 ? 具體目標(biāo)構(gòu)成了一組和各種有助于總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的子目標(biāo),通過(guò)達(dá)到具體目標(biāo),使每一個(gè)具體目標(biāo)都對(duì)實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)起到某些作用。采用書(shū)面記錄。 33 實(shí)證方法 ? 通常采用科學(xué)的實(shí)證方法,其程序是: ? 提出理論假設(shè):理論假設(shè)是對(duì)所研究的問(wèn)題提出的嘗試性、暫時(shí)性答案,它可能來(lái)自于對(duì)觀察到的某些事實(shí)或現(xiàn)象的歸納,也可能來(lái)自于對(duì)已完成的研究成果的推演; ? 數(shù)據(jù)收集、資料收集:常用的數(shù)據(jù)收集方法有問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法; ? 數(shù)據(jù)處理分析:主要是統(tǒng)計(jì)處理分析,如描述性統(tǒng)計(jì);相關(guān)性統(tǒng)計(jì) ? 獲得結(jié)論:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果驗(yàn)證理論假設(shè) 34 具體研究方法 ? 問(wèn)題研究法:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 劃定問(wèn)題范圍 深入探討問(wèn)題 尋求解決問(wèn)題的方案 ? 批判法:發(fā)掘可靠的證據(jù) 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及原則作批判 批判并不是僅論當(dāng)時(shí)當(dāng)世,要追論往昔 批判要著重裁斷,說(shuō)明真相 ? 分析法:與歸納、演繹、比較、綜合法并用。 38 ? 。 ? 小結(jié)。圖的標(biāo)題
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