【正文】 下圖是一個電路板應(yīng)用位置圖來標示出缺點發(fā)生的位置，從這個例子可以看出，電路板的左右上角是缺點發(fā)生最多的位置，進一步仔細觀察作業(yè)員的操作過程，得知此兩個位置是作業(yè)員搬運電路板時所持的位置。 DATE:2023/11/3 PAGE:32 Prepared by: Ted Wang 五 .推移圖 DATE:2023/11/3 PAGE:33 Prepared by: Ted Wang 五 .推移圖 推移圖中區(qū)隔為「改善前」、「改善中」、「改善後」三區(qū)。 工具包括：查檢表（ Check List） ,散佈圖（ Scatter Diagram）、層別法（ Stratification）。 ：針對問題所發(fā)生的原因，採取有效對策，加以處置。 ，比較差異 。 透過這些 QC七大手法的圖表工具，可以將雜亂無序的數(shù)字整理成有意義的數(shù)據(jù)，提供管理決策的依據(jù)。 DATE:2023/11/3 PAGE:38 Prepared by: Ted Wang 七 .查核表 ，運用腦力激盪法製作特性要因圖以列出要因項目。再以各組之組距為底邊，次數(shù)為高，對每一組繪一長方形，相鄰的組其長方形需緊靠在一起，不要有空隙 . 收集數(shù)據(jù)期間 ,樣本大小 ,品質(zhì)特性的單位 ,測定日期 ,測定者 ,必要的批號 . DATE:2023/11/3 PAGE:23 Prepared by: Ted Wang 四 .直方圖 順序 測 定 值 1～ 10 11～ 20 21～ 30 31～ 40 41～ 50 51～ 60 61～ 70 71～ 80 81～ 90 91～ 100 測量 100個外殼尺寸 單位 :mm Max= Min= DATE:2023/11/3 PAGE:24 Prepared by: Ted Wang 四 .直方圖 ? 決定組數(shù) A. n=100 , k=6~10. B. Max= Min= R= = 為方便計算 ,此例我們使用 A方式 ,以 10組記算 ? 決定組距 組距 =全距 /組數(shù) = / 10 = ≈ 決定組界 L1 ＝ () U1 ＝ + ＝ ＝ L2 ＝ U2 ＝ L3 ＝ U3 ＝ L4 ＝ U4 ＝ L5 ＝ U5 ＝ L6 ＝ U6 ＝ L7 ＝ U7 ＝ L8 ＝ U8 ＝ L9 ＝ U9 ＝ L10 ＝ U10 ＝ DATE:2023/11/3 PAGE:25 Prepared by: Ted Wang 四 .直方圖 ? 計算組中點 組中點 = ( L1+U1 ) / 2 = (+) /2 = ? 計算次數(shù)並作次數(shù)分配表 組 界 組中點 XMED 次數(shù)劃記 次 數(shù) fi / 1 //// 4 //// // 7 //// //// //// //// // 22 //// //// //// //// /// 23 //// //// //// //// //// 25 //// //// 10 //// / 6 / 1 / 1 DATE:2023/11/3 PAGE:26 Prepared by: Ted Wang 四 .直方圖 1 4 7 22 23 25 10 6 1 1 0510152