【正文】 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 要正確區(qū)別“貨期”和“工期” “ 貨期 ” 是指顧客的進(jìn)貨的日期： “ 工期 ”是指公司的工程期 。 （ b） 在命令指定的時(shí)間之前不能完成時(shí) ， 可在到了指 定的時(shí)間作中間報(bào)告 。 ② 工作中產(chǎn)生間隔 ， 業(yè)務(wù)進(jìn)展不順利 。 （ d） 有關(guān) （ 整頓 ） ：把整理后剩下的有用的東西排列整齊 。 ② 組織的經(jīng)營是通過中間管理者來完成工作 ③ 中間管理者應(yīng)充分認(rèn)識自己的位置 ， 根據(jù)上司所期待的業(yè) 務(wù) ， 來展開企業(yè)活動(dòng) ， 從而創(chuàng)造利益 。 在生產(chǎn)活動(dòng)中，自然有業(yè)務(wù)范圍和責(zé)任的分野。 ② 管理 、 監(jiān)督者處于通過其指揮的作業(yè)者進(jìn)行工作的位置 ， 在某種意義上來說是用對作業(yè)者的操縱來完成生產(chǎn)任務(wù) 。 ④ 資金到賬延期又造成資金周轉(zhuǎn)的困難 ， 必需想對策 。 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 案例研討 ?當(dāng)下屬之間鬧矛盾的時(shí)候 ,怎么處理比較恰當(dāng) ? ?當(dāng)自己請假時(shí) ,因如何安排工作 ? ?間接上司親自指揮自己工作怎么辦 ? ?與上司意見相左怎么辦 ? ?如何將員工的意見向上司反映 ? 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 案例研討 ?如何向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的決議 ? ?如何對待員工的越級報(bào)告 ? ?下屬愛打別人的小報(bào)告怎么辦 ? ?如何處理員工的抱怨 ? ?如何對待不服自己的員工 ? 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 案例研討 ?員工吊兒郎當(dāng)怎么辦 ? ?如何處分違紀(jì)員工 ? ?如何管理技術(shù)員工 ? ?如何培養(yǎng)接班人 ? ?當(dāng)下屬辭工怎么辦 ? 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 案例研討 ?該與員工靠多近 ? ?如何安慰失意的員工 ? ?如何使自己與眾不同 ? ?碰到無法溝通的同事怎么辦 ? ?公司從來不派我到外面培訓(xùn) ,什么東西也學(xué)不到 ,怎么辦 ? 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ② 不能遵守合約 ， 喪失信用 ， 將會(huì)失去定單 。 ⑾ 公司的業(yè)績上不去 ， 出現(xiàn)財(cái)務(wù)赤字 ， 如果繼續(xù)下去只有破產(chǎn) 。 （ c） 依據(jù)準(zhǔn)備的生產(chǎn)體制 ， 進(jìn)行加工資材 、 檢查 、 品質(zhì) 保證的工作是以監(jiān)督者為中心在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行的 。 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 （ 2） 無能的 管理 者會(huì) 導(dǎo)致 : ① 工作現(xiàn)場的規(guī)律混亂 ② 生產(chǎn)計(jì)劃 延誤 ③ 現(xiàn)場使用的設(shè)備故障頻繁 ④ 視 品質(zhì)不良 為常態(tài) ， 不知如何采取再次發(fā)生的對策 ⑤ 無法 早期發(fā)現(xiàn)交貨期延誤 ， 又不能迅速地采取挽救對策 ⑥ 作業(yè) 無法 改善 , 降低不了成本 ⑦ 作業(yè)人員 缺乏 教育和訓(xùn)練 ， 人才 出現(xiàn)斷層 ⑧ 發(fā)生勞動(dòng) 或工安 事故 ， 成本提高 , 效率降低 ⑨ 作業(yè)者 無成就感 ⑩ 企業(yè)的 總體 效益 低落 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 （ 3） 導(dǎo)致企業(yè)滅亡 的過程 ① 工作情緒低落 ， 得不到 企業(yè)員工 的信賴 ② 溝通協(xié)調(diào)失當(dāng) ， 無法落實(shí)要求 ③ 管理 者 對 現(xiàn)場監(jiān)督工作 不盡責(zé) ④ 出現(xiàn) 異常 的情況不負(fù)責(zé)任 ⑤ 生產(chǎn)計(jì)劃 嚴(yán)重拖延 ⑥ 企業(yè)利潤 下滑 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 （ 4） 無能 管理 者 的特質(zhì) ？ ① 品行不佳 （ a） 爭強(qiáng)好鬥 （ b） 說謊 （ c） 品行低劣 （ d） 怨天尤人 ， 專 打小報(bào)告 （ e） 做事不盡責(zé) 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 （ 4） 無能 管理 者 的特質(zhì) ？ ② 工作能力 不足 （ a） 工作報(bào)告 不會(huì)寫 （ b） 不會(huì) 擬訂 工作計(jì)劃 （ c） 計(jì)劃 延誤 , 不 知 采取補(bǔ)救措施 （ d） 毫無目標(biāo)與指標(biāo)管理概念 （ e） 不 知如何 改善工作 （ f） 不會(huì) (想 , 知 )教育 屬 下 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 （ 5） 為什么無能的 管理 者存在 ？ ① 用才不當(dāng) （ a） 職責(zé) 標(biāo)準(zhǔn)不明確 （ b） 任命 能力不足 者 （ c） 明知無能但沒人可接替 ② 培訓(xùn) 不足 （ a） 缺乏培訓(xùn) 程序 （ b） 沒進(jìn)行教育就任命了 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 不適任的管理者 ③ 理念不夠 （ a） 沒有 正確的 認(rèn) 知 和自覺性 （ b） 孤芳自賞 , 自以為是 （ c） 沒有學(xué)習(xí)的欲望 ④ 上司不負(fù)責(zé)和指導(dǎo)不足 （ a） 放任無能監(jiān)督者 （ b） 上司的指導(dǎo)不足 擁有知識，就擁有未來 擁有管理，就擁有優(yōu)勢 建德企管 管理者的責(zé)任 （ 1） 對現(xiàn)場的 管理者 者來說 ， 對生產(chǎn)現(xiàn)場的狀態(tài) 和生產(chǎn)活動(dòng)的結(jié)果 ， 負(fù)有全部的責(zé)任 。 若此時(shí)不負(fù)責(zé)任地撒手自去或原樣 告之作業(yè)員者是不良行為 （ 會(huì)失去作業(yè)員的信賴 ） 。 ⑤ 得不到量材使用的機(jī)遇 。 （ b） 在不同的場所也可用電話或 FAX報(bào)告 。 ② 為遵守貨期 ， 判斷生產(chǎn)進(jìn)度慢于生產(chǎn)計(jì)劃 ， 還是快于計(jì)劃 ， 并且對快慢的情況采取補(bǔ)救或抑制的手段 ，而這種手段有 “ 進(jìn)度管理表和告示板 ” 之類的方法 ，但在實(shí)際業(yè)務(wù)上大多數(shù)企業(yè)用電腦進(jìn)行管理 。 （ b） 制造品質(zhì)過剩的產(chǎn)品 ， 既費(fèi)時(shí)費(fèi)力 ， 又延誤交貨 期升 。 ② 建立部門的教育訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施 ③ 為提高企業(yè)業(yè)績 ， 有義務(wù)向經(jīng)營者交提改善案或呈述意見 （ a） 生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)實(shí)績（數(shù)量或金額） （ b） 生產(chǎn)效率（