【摘要】赤壁賦蘇軾?蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,美食家,豪放派詞人代表。中國文學史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇辛
2024-11-17 03:49
【摘要】寫作背景前后《赤壁賦》都寫于蘇軾被貶黃州期間,一個寫于元豐五年(1082)“七月既望”,一個寫于同年“十月之望”,前后僅相隔三個月,這兩篇同名賦文究竟有何不同及聯(lián)系呢?現(xiàn)在,就讓我們帶著這個疑問學習《后赤壁賦》。?是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過黃泥之坂。霜露既
2024-11-17 06:40
【摘要】后赤壁蘇軾東坡赤壁全景圖《自題金山像》心似已灰之木,身如不系之舟。問余平生功業(yè),黃州惠州儋州。去世前兩個月所寫,自嘲政治事業(yè)的無成。但從中可以了解,蘇軾文學上的蓋世功業(yè)卻是在屢遭貶逐的逆境中建立的。蘇軾生平的逆境第一次是45歲那年因“烏臺
【摘要】赤壁賦蘇軾播放聲音最浪漫的詩人最豪放的詞家最超脫的文人最瀟灑的過客最具人格魅力的大師蘇軾:字子瞻,號東坡居士(1037—1101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋書畫家、文學家、詞人、
2025-08-04 23:15
【摘要】《赤壁賦》教案教學目標1、了解蘇軾的有關情況2、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識,掌握一些基本文言句式。3、了解作者運用的主客問答傳統(tǒng)手法。4、理解作者樂觀曠達的情懷。教學重點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2、感受蘇軾樂觀曠達的情懷;感悟文中蘊含的人生哲理。教學過程一、導入前幾天,
2024-11-24 16:49
【摘要】第一篇:《赤壁賦》復習教案 《赤壁賦》復習 一、通假字: 1、舉酒屬客:屬通囑,勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義: 1、望:古——農(nóng)歷小月十五日,大月十六日 今——希望、渴...
2024-10-13 15:22