20xx人教版語文必修二第3課囚綠記ppt公開課課件(專業(yè)版)
【正文】 后來借著她的導(dǎo)師安 自殺者的共同特點： 對自己對人類對這個世界感到絕望?！? “讓綠色和我更接近，更親密”，“我要借綠色來 1933年至 1934年在泉州中學教書。 寫作思路 賞綠（ 1～ 7） 囚綠（ 8～ 11） 釋綠（ 12～ 13） 思綠（ 14） 情感變化 喜悅 愛憐 祝福 牽掛、懷念 抒 情 線 索 品讀悟情 1.“囚綠”是怎么一回事？（用文中的話回答） “囚綠”？ “我從破碎的窗口 盧溝橋事件發(fā)生了，擔心我的朋友催我南歸。多年來她還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。 。 海迪以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，至今已出版大量的作品。 品讀悟情 3 .找出 文中 描寫 “ 囚綠 ” 后“ 綠 ” 的形象的語句。 2. 課文中哪幾段是寫 “ 囚綠 ” ？ “ 囚綠 ” 之前，之后主要寫了哪些內(nèi)容？請同學們用與 “ 囚綠 ” 形式相同的動賓短語概括。 日本人曾提審陸蠡，問： “ 你愛國嗎？ ” “ 愛國。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。 從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩周婷婷是我國第一位少年聾人大學畢業(yè)生、中國的 “ 海倫 凱勒 (Helen Adams Keller，1880年 6月 27日 1968年 6月 1日 )，是美國一位殘障教育家。人之為人在于多一
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