【摘要】老舍老舍,滿(mǎn)族,北京人,現(xiàn)代作家,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家,出生于一個(gè)貧民家庭。曾因創(chuàng)作表現(xiàn)普通北京人生活的優(yōu)秀話(huà)劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)?!拔幕蟾锩背跗谝虮黄群Χ鴹壥?。老舍是文學(xué)全才,一生約寫(xiě)了70部
2025-11-07 23:03
【摘要】勸學(xué)荀子一、解題?1、《勸學(xué)》?“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?!皠瘛笔鞘裁匆馑???明確:勸勉、鼓勵(lì)。作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。青出于藍(lán)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)勸學(xué)3作者與作品?(1)荀子:約(前
【摘要】第二冊(cè)語(yǔ)文版第7課詩(shī)六首【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:了解本課六首詩(shī)歌的作者及其所處的時(shí)代背景。2.讀:學(xué)習(xí)詩(shī)歌通過(guò)神話(huà)傳說(shuō)和景物描繪抒發(fā)內(nèi)心情感的表現(xiàn)手法。3.寫(xiě):嘗試運(yùn)用散文化的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)歌的情境。4.練:賞析詩(shī)歌中的對(duì)比手法。課前閱讀識(shí)記——
2025-11-10 13:31
【摘要】2師說(shuō)目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)目標(biāo)名稱(chēng)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與技能1.掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí);并對(duì)作者韓愈有所了解。2.積累“以、也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法,區(qū)別古今異義詞。3.理清文章的思路,學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。過(guò)程與方法1.通過(guò)閱讀和翻譯課文,積累文言知識(shí)。2.教師點(diǎn)撥,學(xué)生自主探究,學(xué)習(xí)借鑒本
2025-11-10 03:40
【摘要】陸游(1125—1210),宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人。字務(wù)觀(guān),號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。他具有多方面文學(xué)才能,尤以詩(shī)的成就為最,在生前即有“小李白”之稱(chēng),不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖,而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位,存詩(shī)9300多首,是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人。其詩(shī)在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。詞作數(shù)量不如詩(shī)篇巨大,但和詩(shī)同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼?ài)國(guó)主
2025-11-07 22:53
【摘要】一個(gè)發(fā)生在苦難歲月的故事魯迅《墳·燈下漫筆》里把中國(guó)的封建社會(huì)分為“想做奴隸而不得的時(shí)代”和“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”。他還說(shuō):“實(shí)際上,中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)‘人’的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸,到現(xiàn)在還如此,然而下于奴隸的時(shí)候,卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的?!傩站拖M幸粋€(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩眨?-
2025-11-10 13:16