【正文】 52 反饋練習(xí) 課文按照 _________順序 ,分為兩個(gè)部分 : 第一部分寫(xiě)了 _____________。 ?社會(huì)環(huán)境描 寫(xiě)融于對(duì)話(huà)之中，揭示了束縛農(nóng)民的種種枷鎖。 走在各處 這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)的中國(guó)農(nóng)村，農(nóng)民獲得豐收卻反而瀕臨破產(chǎn)是普遍的社會(huì)現(xiàn)象，從而深化了小說(shuō)的主題，揭示了中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)共同性。 “我們年年種田，到底替誰(shuí)種的？”“為什么要替他們白當(dāng)差？”，“往后沒(méi)得吃，就來(lái)吃你們的！” 回到船頭 回到船上，舊氈帽朋友們邊飲酒邊談?wù)摚@段談話(huà)很有層次，請(qǐng)用關(guān)鍵詞概況。 ?“舊氈帽朋友”是中國(guó)農(nóng)民的群像，在舊社會(huì)他們是受壓迫、受剝削者，生活在社會(huì)的最底層。“ 占卜 ” 這個(gè)詞，寫(xiě)了他們既懷著希望，又提心吊膽，怕希望不能實(shí)現(xiàn)的心情。o dāliɑn gū ni249。 2．品味人物對(duì)話(huà)，分析人物性格特征。 3．揣摩農(nóng)民群像的塑造及其表達(dá)效果。 xiā b243。 由此看出，雖然豐收了，他們的命運(yùn)并沒(méi)有掌握在自己手上，而是掌握在米行老板手中。他們也有希望，有時(shí)也有“憤激”，也有抗?fàn)?，但更多的是哀求、忍讓? ?從 “ 虧本 ” 談起 ——“不繳租 ”“ 寧可去吃官司 ” ——“退租 ” 去 “ 做工 ” ——“路路斷絕 ”“ 沉默 ” ——有人提出 “ 我們年年種田，到底為誰(shuí)種的？ ” ——“搶米 ” 。 31 分角色朗讀舊氈帽朋友與米行先生的對(duì)話(huà)。 ?街道購(gòu)物時(shí)的 場(chǎng)面描寫(xiě) 十分精彩：種種 “ 洋 ”物品，句句叫賣(mài)聲以及 “ 舊氈帽朋友 ” ，男男女女、大人小孩的各種神態(tài)，動(dòng)作，都寫(xiě)得極為生動(dòng)，真實(shí)立體地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。 第二部分寫(xiě)了 _____________和 ______________ 以上的三個(gè)場(chǎng)面以第 _____個(gè)場(chǎng)面為重點(diǎn) . 課文以 ________________ 為線(xiàn)索 ,描述了以 ______________ 為主人翁悲慘的遭遇 ,字里行間寄托了作者_(dá)________________________________________________ 乊情 . 文章主要運(yùn)用了 ________描寫(xiě)、 ________描寫(xiě)、 ________描寫(xiě)、__________描寫(xiě)來(lái)塑造了一批群體形象 .使用了 _______、 時(shí)間 賤價(jià)糶米 街上購(gòu)物 船上議論 一 舊氈帽朋友的活動(dòng) 江南一帶貧苦農(nóng)民 對(duì)人物命運(yùn)的深切關(guān)注不同情以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憤懣 語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài) 心理 敘述 描寫(xiě) 53 文章內(nèi)容理解 : 1 “ 齊船舷的菜葉和垃圾給白膩的泡沫包圍著 ,一漾一漾地” ,寥寥幾筆就逼真地勾勒出江南小城________________(請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)男稳菰~ )的生活畫(huà)面 . 2” 舊氈帽的”暗示了什么 ?這使用什么的修辭方法 ?有乊前課文的例子嗎 ? 3 “ 像賽龍船似的”拼命搖船表現(xiàn)了農(nóng)民的 __________心情 。而舊氈帽朋友則萌生了斗爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的反抗精神。 42 體會(huì)對(duì)比 快速閱讀課文 ,找出文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比寫(xiě)法 ,并體會(huì)其表達(dá)作用 . 農(nóng)民： 樸實(shí)善良 米行先生： 驕橫霸氣 明確 ： 糶米前： 喜悅 糶米后： 頹喪 突出文章主題 表現(xiàn)人物性格 43 環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用 ?自然環(huán)境 描寫(xiě)簡(jiǎn)練，生活氣息濃厚，寥寥幾筆就勾畫(huà)出江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的風(fēng)情及豐收后的景象。 30 結(jié)尾分析 小說(shuō)寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面，已經(jīng)很完整了，為什么還要加上最后一個(gè)段落？試分析小說(shuō)最后一段的含義及作用。舊氈帽朋友也有了反抗的意識(shí)：讓我們一起讀出來(lái)。感受到他們無(wú)可奈何的痛苦心情。 14 舊氈帽朋友等到的是什么結(jié)果呢？找出相應(yīng)語(yǔ)句，分析舊氈帽朋友的感情和態(tài)度是如何變化的？ 希望的肥皂泡完全破滅 . 希望 —憤激 —哀求 —失望 —賤賣(mài) 整體感知 15 舊氈帽朋友為什么急著 “ 占卜 ” 他們的命運(yùn)？ 可以看出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？