20xx秋北師大版語文八上第5課小石潭記ppt課件4(專業(yè)版)
【正文】 繪色 ： “ 青樹翠蔓 ” → 寫出了樹木的青翠蔥郁 繪形 ： “ 全石以為底 ‥‥‥ 為巖 ” → 寫出石形多姿多態(tài) “ 蒙絡(luò)搖綴，參差披拂 ” → 寫出樹形變化萬千 “ 斗折蛇行，明滅可見 ” → 寫出水形曲曲折折 “ 犬牙差互 ” → 寫出岸形交互錯雜 繪影 ： ” 日光下澈，影布石上 “ → 寫出魚影鮮靈滋潤 繪神 ： ” 似與游者相樂 “ → 寫出游魚自由閑適 除了多角度的描繪，作者還采用了多種 藝術(shù)手法 來表現(xiàn)景物。 跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹。 犬牙：像狗的牙齒那樣。 絡(luò)：纏繞 綴：連結(jié) 披拂：隨風(fēng)飄拂 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。以其境過清，不可久居，乃記之而去。永貞革新就此失敗。 ? 柳宗元文學(xué)上的成就比較突出，是杰出的散文家，對當(dāng)時古文運動的發(fā)展影響很大，與韓愈并稱“韓柳”。 寫作背景 唐憲宗元年和元年（公元806年），柳宗元因為參加以王叔文為首政治革新集團(tuán)，失敗后遭到權(quán)貴排擠，被貶至永州為司馬。元和四年，九月，柳宗元來到永州法華寺瀏覽，無意中發(fā)現(xiàn)了西山勝景，飽覽了這里的山川秀色，寫下了 《 始得西山宴游記 》《 鈷 鉧 潭記 》《 鈷 鉧 潭西小丘記 》《 至小丘西小石潭記 》 等四篇游記。 ch237。（一些魚）呆呆地不動，忽然，向進(jìn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像和游人一同游樂。 以其境過清，不可久居， 乃 記之 而去 。 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。 歸納中心思想： 本文從不同角度描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染它的寂靜、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼、憤懣的情感。 (3)文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_____________， _______________。 而；然后，表順接。 其岸勢 犬牙差互 ，不可知其源。 翻譯 西：向西 樂：以 …… 為樂，感到高興 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 潭中魚可百頭，皆若空游無所依。王叔文集團(tuán)采取了一系列措施，如取締 “ 宮市 ” （宦官以給皇家買東西為名，到市場變相掠奪財物），禁止 “ 五坊小兒 ”（專門替皇帝飼養(yǎng)鷹犬等動物的人）依仗宦官權(quán)勢欺壓人民，罷免貪贓枉法的京兆尹李實，取消一些苛捐雜稅等來著手進(jìn)行改革，同時還準(zhǔn)備剝奪宦官所掌握的軍權(quán)。小石潭記 柳宗元 思考 探究 拓展 字詞 解題 翻譯 教學(xué)目標(biāo) ? 借助注釋及工具書理解課文內(nèi)容 ,積累文言詞匯 ? 學(xué)習(xí)抓住特征 ,鮮明生動地寫景狀物的寫法 ? 體會作者在文中流露的思想感情 記：古代的一種文體，以敘事為主， 可記游，可抒情，可議論，可描寫。柳宗元成為這個集團(tuán)的重要成員。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1