【正文】 具體為：信息處處長(zhǎng)方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主任助理；教研處處長(zhǎng)楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長(zhǎng)；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長(zhǎng)助理；經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長(zhǎng)助理；社會(huì)文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長(zhǎng)；科研處副處長(zhǎng)汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)助理。 牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識(shí)，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問 題的能力?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。共推選 15 人參加了市直教學(xué)能手評(píng)選，其中 9 人參加了市教學(xué)能手評(píng)選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評(píng)選 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文 。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求： 以正式 工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)?？梢?，每天的起早貪黑有了回報(bào)。 33 通過近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。電子型定時(shí)器。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無(wú)論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來(lái)。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方 廣州塑料五金模具廠。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和 幫助。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。 。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。 合上 QS， 線路有電， 按下 SB2， KM 得電吸合， KM輔助觸點(diǎn)自鎖，電機(jī)運(yùn)行。 4 放大電路應(yīng)遵循的基本原則是： 發(fā)射 結(jié)正偏； 集電 結(jié) ( 反 )偏。 其中變頻調(diào)速是發(fā)展方向。 2 異步電動(dòng)機(jī)根據(jù)轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)的不同可分為 鼠籠 式和 繞線 式兩大類。 ,初相是 60 度，合 π /3 弧度。 A、相同 B、單相半波大 C、單相全波大 60、整流電路是將交流變成（ B）的電路。 A、伏特 B、歐姆 C、亨特 4下列中 表示電流單位的是（ C）。 2若使三極管具有電流放大能力，必須滿足的外部條件是（ C） A、發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)正偏； B、發(fā)射結(jié)反偏、集電結(jié)反偏； C、發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏； D、發(fā)射結(jié)反偏、集電結(jié)正偏。 A、大??； B、方向； C、相序； D、頻率。 A、 非電能 ； B、 電阻 ； C、電容 一個(gè)輸出電壓幾乎不變的設(shè)備有載運(yùn)行，當(dāng)負(fù)載增大時(shí)，是 指（ C） A、負(fù)載電阻增大； B、負(fù)載電阻減小； C、電源輸出的電流增大。 （ 對(duì) ） 2 電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與磁極對(duì)數(shù)有關(guān)，磁極對(duì)數(shù)越多轉(zhuǎn)速越高。 （對(duì)） 1純電感電路中，電壓超前電流 900，純電容電路中，電壓 滯后電流 900。 （ 錯(cuò) ） 電源短路時(shí)輸出的電流最大，此時(shí)電源輸出的功率也最大。（ 錯(cuò) ） 2 起動(dòng)電流會(huì)隨著轉(zhuǎn)速的升高而逐漸減小，最后達(dá)到穩(wěn)定值。 （ 錯(cuò) ） 無(wú)論在任何情況下，三極管都具有電流放大能力 。 A、 50赫茲 B、 60 赫茲 C、不確定 1 交流接觸器線圈電壓過低將導(dǎo)致（ B） A、線圈電流顯著增大； B、線圈電流顯著減??； C、鐵心渦流顯著增大； D、鐵心渦流顯著減小。 A、 已經(jīng)擊穿 ； B、完好狀態(tài)； C、 無(wú)法判斷 。 A．最大值 B．瞬時(shí)值 C．有效值 D．平均值 36. 我國(guó)使用的工頻交流電周期為 （ D） 5 A. 37. 一個(gè) 12V、 6W的燈泡，接在 12V電路中，通過燈泡的實(shí)際電流是 (C) A. 2A B. 1A C. D. 38. 將額定值為 220V、 100W 的燈泡接在 110V 電路中，其實(shí)際功率為（ C） A. 100W B. 50W C. 25W D. 39. 常用的室內(nèi)照明電壓 220V 是指交流電的（ D） A. 瞬時(shí)值 B. 最大值 C. 平均值 我國(guó)規(guī)定通過人體安全電流大小為（ A）。 A、 KW B、 V C、 var 5 下列中表示 感抗和容抗單位 的是 （ B）。 1正弦交流電的三要素是最大值 、 角頻率和 （ 初相 位 ） 。 2常見 電能生產(chǎn)的主要方式有 （ 火 ） 力發(fā)電、水力發(fā)電 、 風(fēng)力發(fā)電和核能發(fā)電等。對(duì)應(yīng)于最大轉(zhuǎn)矩處的轉(zhuǎn)差率稱為 臨界 轉(zhuǎn)差率。 4檢測(cè)二極管極性時(shí)，需用萬(wàn)用表歐姆擋的 R 100 檔位，當(dāng)檢測(cè)時(shí)表針偏轉(zhuǎn)度較大時(shí)，則紅表棒接觸的電極是二 極管的陰極；黑表棒接觸的電極是二極管的 ( 陽(yáng) )極。 3 有一閉合回路如下圖，各元件的支路是任意的，已知 U1=15V， U2=4V， U3=8V。很感謝村委會(huì)對(duì)我這 個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。回首平庸的過往動(dòng)覺慚愧不堪。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行 禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。師傅告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會(huì)，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“ 計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。目前，第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束。教師掛職期間，市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報(bào)會(huì)，聽取掛職教師掛職情況匯報(bào)，了解 44 掛職教師掛職工作開展情況，幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題，以利掛職教師更好地開展掛職工作。圍繞這一管理理念 ,年級(jí)組開展了一系列工作 ,通過一學(xué)期的實(shí)施， 取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化班主任工作 按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓勵(lì)少批評(píng)；多用積極地語(yǔ)言，不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展年級(jí)組的班主任工作。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020級(jí)美術(shù)班的科任老師， 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020 級(jí)課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得 25 位學(xué)生有 23 個(gè)學(xué)生考上本科、 2 個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽?jī)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。鞏固專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對(duì)我們疏遠(yuǎn)了，而且語(yǔ)言上有了沖突，面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也比較容易。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 25 緊張無(wú)錯(cuò) 九月一號(hào)下午 來(lái)到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越， 是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 16 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 ６、如下圖求所示電路 中（ a）、（ b）、（ c） 的電流 I 和電壓 U。 希望 放大電路的輸出電阻 （ 越小 ） 越好，因?yàn)檫@可以增強(qiáng)放大電路的整個(gè)負(fù)載能力。上述三種保護(hù)功能均有的電器是斷路器 。 2 三相異步電動(dòng)機(jī)主要由 定子 和 轉(zhuǎn) 兩大部分組成。 1電網(wǎng)的功率因數(shù)越高，電源的利用率就越充分 ，無(wú)功功率就 ( 越小 ) 。 常見的無(wú)源電路元件有 （ 電阻 ） 元件 、 電感元件和電容元件 ；常見的有源電路元件是電壓源元件和電流源元件 。 A、 B、 C、 4純電阻負(fù)載中，功率與電流的平方（ A）。 2熱繼電器的文字符號(hào)是（ D ） A、 SB； B、 KM； C、 FU； D、 FR。 1 三相異步電動(dòng)機(jī)的最大轉(zhuǎn)矩與（ B） A、電壓成正比； B、電壓平方成正比； C、電壓成反比； D、電壓平方成反比。 已知電路中 A點(diǎn)的對(duì)地電位是 65V， B點(diǎn)的對(duì)地電位是 35V，則 UAB=（ C） A、 100V； B、 － 30V； C、 30V。 （ 對(duì) ） 三相異步電動(dòng)機(jī)在滿載和空載下起動(dòng)時(shí)，起動(dòng)電流是一樣的。 （錯(cuò)） 1在電 路中，電容元件 是儲(chǔ)能元件，本身不消耗能量。 （ 錯(cuò) ） 大負(fù)載是指在一定電壓下，向電源吸取電流大的設(shè)備。 （ 對(duì) ） 2在三相四線制線路中規(guī)定 :中 性 線 不允許 安裝保險(xiǎn)絲和開關(guān) 。 （ 對(duì) ） 3放大電路的輸出電阻越小，帶負(fù)載能力越強(qiáng)，所以輸出電阻越小越好。電角度； C、 180176。 4 2 穩(wěn)壓二極管的正常工作狀態(tài)是（ C）。 3下列 中 表示電阻的單位是（ B）。 A、發(fā)射極 B、基極 C、集電極 5 字母 B 表示三極管的（ B