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企業(yè)戰(zhàn)略管理課件(ppt72頁(yè))(專業(yè)版)

  

【正文】 ? 采用( access)特殊途徑滿足顧客。 ? ( 4) 權(quán)變性 :戰(zhàn)略管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程 ,要根據(jù)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生的變化 ,及時(shí)調(diào)整修正戰(zhàn)略 ,以適應(yīng)客觀條件的多變性 。 如何競(jìng)爭(zhēng) 列舉可能競(jìng)爭(zhēng)方式,并嘗試采用不同的基本競(jìng)爭(zhēng)手段(例如,采用新技術(shù),或不同的基本手段以滿足顧客需求)。 ? 空間:戰(zhàn)略界定了企業(yè)在環(huán)境中的生存與發(fā)展的空間。計(jì)篇 》 中寫道: “ 故經(jīng)之以五事 , 校之以計(jì)而索其情:一曰道 , 二曰天, 三曰地 , 四曰將 , 五曰法 。 ? 戰(zhàn)略性:正確 —— 標(biāo)準(zhǔn)的視角(意義方向)。 ? 政府關(guān)注經(jīng)濟(jì),企業(yè)重視管理。 ? 戰(zhàn)略一詞來源于希臘詞 “ strategos”, 其含義是“ 將軍 ” 。 ⑤認(rèn)知學(xué)派 (cognitive S) ? 代表人物: Herbert Alexander Simon ? 核心觀點(diǎn):戰(zhàn)略的形成是一個(gè)認(rèn)知過程,即信息處理、獲得知識(shí)、建立概念 . ⑥學(xué)習(xí)學(xué)派 (learning S) ? 代表人物: Charles Lindblom,James Quinn,Peter Senge ? 核心觀點(diǎn):漸進(jìn)學(xué)習(xí)、自然形成的過程 ⑦權(quán)力學(xué)派 (power S) ? 代表人物: MacMillan ? 核心觀點(diǎn):組織是不同利益集團(tuán)的聯(lián)盟,戰(zhàn)略形成是一個(gè)政治協(xié)商的過程。 ? 認(rèn)知學(xué)派:戰(zhàn)略形成是心理的過程。 ? (思考:為什么需要管理?) 思考問題 ? 戰(zhàn)略的主體? ? 戰(zhàn)略的條件性? ? 戰(zhàn)略管理的研究對(duì)象? ? ( 1)全局性 : 是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)行總體性管理。 ? 主要職能:解決資源利用效率問題,使企業(yè)資源利用效率最大化,是公司戰(zhàn)略、事業(yè)部戰(zhàn)略與實(shí)際達(dá)成預(yù)期戰(zhàn)略目標(biāo)之間的橋梁 ? 決策人員:職能部門經(jīng)理 ? 人 ? 財(cái) ? 物 ? 產(chǎn) ? 供 ? 銷 思考問題 ? 我們單位的戰(zhàn)略層次? ? 公司戰(zhàn)略? SBU戰(zhàn)略?職能戰(zhàn)略? ? “ 我整天的幾乎沒有幾件事做,但有一件做不完的事,那就是規(guī)劃未來” ——杰克 實(shí)現(xiàn)途徑的總框架 ? 特色、取舍、組合這三條戰(zhàn)略根本出路,從相互補(bǔ)充的不同側(cè)面描繪了企業(yè)戰(zhàn)略的完整框架。 ? 主要職能:主要解決單位在其所處的行業(yè)中或某一特定產(chǎn)品 —市場(chǎng)領(lǐng)域內(nèi)如何與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的問題 ? 決策人員:公司業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)者 ? ( 1)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 ? ( 2)差異化戰(zhàn)略 ? ( 3)聚焦戰(zhàn)略 職能層戰(zhàn)略 ? 為實(shí)施和支持公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略而在特定的 職能領(lǐng)域內(nèi) 所制定的實(shí)施戰(zhàn)略。 進(jìn)一步理解 戰(zhàn)略 ? 簡(jiǎn)單定義:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的形貌(包括經(jīng)營(yíng)范圍與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等),以及在不同的時(shí)間點(diǎn),這些形態(tài)改變的軌跡。 ? 定位學(xué)派:戰(zhàn)略形成是一分析過程。戰(zhàn)略存在于企業(yè)家心中。 ? 管理核心:讓人愉快高效地做正確的事。 ? 管理學(xué)感興趣的是人與人之間的行為。 ? 跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、環(huán)境生態(tài)、企業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任、人類命運(yùn)。 知之者勝 , 不知者不勝 。 ? 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):戰(zhàn)略建立在相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上,也在于建立長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 ?企業(yè)戰(zhàn)略 —— 是企業(yè)以未來為基準(zhǔn)點(diǎn),為尋求維持持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而做出的有關(guān)全局的籌劃和謀略。 企業(yè)戰(zhàn)略與那些不考慮競(jìng)爭(zhēng)因素 , 只是為了改善企業(yè)現(xiàn)狀 、 提高管理水平的行動(dòng)方案不同 。 ( 2)取舍( Tradeoffs):權(quán)衡抉擇利弊得失 ? 有所為有所不為:管理者及企業(yè)的資源、能力、時(shí)間有限,必須權(quán)衡得失,結(jié)合特色建設(shè)作出選擇。 ? 提供( variety)特殊產(chǎn)品或服務(wù)。 ? 企業(yè)戰(zhàn)略要實(shí)現(xiàn) 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 的統(tǒng)一。 ? 結(jié)構(gòu)學(xué)派:戰(zhàn)略形成是轉(zhuǎn)變的過程。所處環(huán)境如何獲得生存和發(fā)展 ⑩結(jié)構(gòu)學(xué)派 (Configuration S) ? 代表人物: Alfred Dupont Chandler Junior,Merton Miller ? 核心觀點(diǎn):一系列行為和特征組成的有機(jī)體 .戰(zhàn)略形成是一個(gè)變革過程。 至今仍為世界所承認(rèn)和推崇 。 ? 20世紀(jì)中,梅奧、馬斯洛、麥格雷戈等:人際關(guān)系、群體合作、行為科學(xué)、人性假設(shè)、人力資源。 ? 20世紀(jì)初,泰勒、甘特、吉爾布雷斯:動(dòng)作、時(shí)間、計(jì)劃研究,培訓(xùn)工人,提高 個(gè)體 生產(chǎn)率。 ? 戰(zhàn)略對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的意義在于它可以幫助決策者掌握戰(zhàn)爭(zhēng)全局的動(dòng)態(tài) , 雖運(yùn)籌于帷幄之中 , 決策于千里之外 , 充分利用天時(shí) 、 地利 、 人和 , 贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 。 ⑧文化學(xué)派 (Culture S) ? 代表人物: Robe
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