【摘要】公共組織理論教學(xué)課件第4章?公共組織人員吸收的原則?公開(kāi)平等原則?競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則?因崗選人原則?法制原則公共人員錄用的基本途徑?公開(kāi)考試錄用和招募等?從總體上來(lái)說(shuō),現(xiàn)代國(guó)家對(duì)公共組織人員的選拔方式為一下四種:選舉、委任、考任和聘任。但現(xiàn)在考試錄用和招聘已經(jīng)成為一種主要的方式。考試錄用
2025-01-10 19:30
【摘要】庫(kù)存管理用友管理信息化課堂ERP-U8()課程目標(biāo)通過(guò)庫(kù)存管理應(yīng)用培訓(xùn):使企業(yè)了解庫(kù)存管理在企業(yè)供應(yīng)鏈中所處的位置,便于今后供應(yīng)鏈系統(tǒng)的整體掌握和調(diào)控。了解庫(kù)存系統(tǒng)所能處理的業(yè)務(wù)形式,掌握庫(kù)存管理的應(yīng)用一、庫(kù)存管理系統(tǒng)概述二、庫(kù)存管理系統(tǒng)初始設(shè)置三、庫(kù)存管理系統(tǒng)日常應(yīng)用四、庫(kù)存管理系統(tǒng)查詢(xún)課
2025-01-04 08:02
【摘要】n教學(xué)目標(biāo)了解軸向拉壓桿件的受力、變形特點(diǎn);了解內(nèi)力的概念;掌握桿件橫截面上的內(nèi)力計(jì)算。熟練繪制桿的軸力圖。n教學(xué)要求能夠運(yùn)用截面法求出軸向拉壓桿的內(nèi)力,能正確判斷拉壓桿內(nèi)力正負(fù)符號(hào),能夠正確地繪制內(nèi)力圖。n教學(xué)重點(diǎn)軸向拉壓桿內(nèi)力的計(jì)算。繪制桿的軸力圖。n教學(xué)難點(diǎn)繪制桿的軸力圖。第4章軸向拉伸與壓縮
2025-01-04 09:56
【摘要】ValueStreamMappingRecognizingtheValue-Addedstepsinyourprocesses1CI-GT-015REV.0RemendedReadingLearningtoSeebyMikeRotherandJohnShook2CI-GT-015REV.0LevelsofValue
2025-01-10 14:17
【摘要】第15章化解渠道沖突[教學(xué)要點(diǎn)]?[教學(xué)目的]掌握渠道沖突的含義與識(shí)別,掌握渠道沖突的原因、渠道沖突的解決方法,掌握竄貨的原因;了解竄貨的控制手段。?[基本要求]系統(tǒng)掌握渠道沖突的含義、渠道沖突的原因以及渠道沖突的解決方法。[教學(xué)時(shí)數(shù)]2學(xué)時(shí)濟(jì)南七家
2025-01-17 01:41
【摘要】營(yíng)銷(xiāo)渠道戰(zhàn)略與渠道管理0nobia決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在終端決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在終端誰(shuí)掌控了渠道誰(shuí)就贏得了市場(chǎng)誰(shuí)掌控了渠道誰(shuí)就贏得了市場(chǎng)誰(shuí)掌控了終端誰(shuí)就成為市場(chǎng)主宰者誰(shuí)掌控了終端誰(shuí)就成為市場(chǎng)主宰者1nobia供應(yīng)商供應(yīng)商制造商制造商分銷(xiāo)商分銷(xiāo)商用戶(hù)用戶(hù)物流物流物流供應(yīng)信息供應(yīng)信息供應(yīng)信息需求信息流資金流資金流資金流2nobia闡釋主題
2025-01-16 23:16