【摘要】“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐——尋找自己的秋天【備課時(shí)間】:【授課時(shí)間】:【教學(xué)目標(biāo)】:1、查閱秋天的相關(guān)作品,體會(huì)作者的思想感情,暢談自己對作品的感受。2、細(xì)致觀察秋天的特點(diǎn),用心體驗(yàn)秋景喚起的思緒,情景交融的進(jìn)行習(xí)作?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:讀秋感秋【教學(xué)難點(diǎn)】:寫秋畫秋【教學(xué)方法
2024-12-08 23:21
【摘要】各位評(píng)委老師下午好,我今天說課的題目是鮑爾吉·原野的《雪地賀卡》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面對本課進(jìn)行說明。第一方面:教材《雪地賀卡》是北師大教材七年級(jí)上冊第一單元中的第二篇課文,可以說是頗能體現(xiàn)鮑爾吉·原野寫作風(fēng)格的一篇小小說。文章以賀卡為線索,記敘了一個(gè)耐人尋味的故事----小
2024-11-18 23:43
【摘要】【語言基礎(chǔ)知識(shí)】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?!阉升g2、給下列加點(diǎn)的字注音。啗.童女()詣.廟中()咋.蛇犬()咤.言()哀愍.()斫.蛇()創(chuàng).傷()尻.尾()3
2024-12-03 00:30
【摘要】天鵝的故事制作:永昌中學(xué)王強(qiáng)快速閱讀思考:文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事?用一兩句話概括故事。,雌天鵝受傷,雄天鵝不忍獨(dú)自離去,它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝,最后雙雙偎依著被凍僵了。,在一只老天鵝的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,用自己的身體破
2024-12-01 01:30
【摘要】比較·探究黑信教學(xué)目標(biāo):(一)理解小說的諷刺性。(二)認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。(三)與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究兩者寫法上的差異。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解小說的諷刺性。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。課時(shí)分配:一課時(shí)。預(yù)習(xí)要求:通讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。
【摘要】《生命》是北師大版七年級(jí)語文第一單元的自主閱讀課文。在教讀本文的時(shí)候,我讓學(xué)生先讀一遍,談點(diǎn)感受。由于七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,對于哲理性的敘事散文還沒有較深的認(rèn)識(shí),所以談的比較膚淺。我就引領(lǐng)他們再讀課文,想一想作者寫了那些事情,為什么寫這些事情,作者想告訴我們什么?最后大多數(shù)學(xué)生都體會(huì)到了作者寫作本文的意圖:尊重每一個(gè)生命,珍愛每一個(gè)生命。教學(xué)本