【正文】 21:42:2721:42:2721:422/9/2023 9:42:27 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 21:42:2721:42:2721:42Thursday, February 9, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 沒有什么能比這個(gè)更有力地推動(dòng)一個(gè)組織不斷進(jìn)步邁向卓越 中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)愿景：共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義、社會(huì)主義初級(jí)階段、中國(guó)夢(mèng)、兩個(gè)一百年、 2023/2035/2050 武陟教育、本校？？？ （一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要面對(duì)變革的挑戰(zhàn) 當(dāng)前變革已成為常態(tài) 全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、溝通、媒體、知識(shí)、學(xué)習(xí) 變革的阻力也是常態(tài)（ 老鷹再生 ） 變革涉及到放手過去，同時(shí)獲得新的技能和信心，變革涉及到一個(gè)范式的轉(zhuǎn)變 留余文化 2023年 7月 12日？ 讓自己本身成為變革的榜樣 構(gòu)建一個(gè)共同的愿景 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體 提供保障 學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)校怎么辦 部分中小學(xué)試行“電子書包” 顛覆課堂教學(xué)模式 變革的策略 順勢(shì)是謀事之道（易），借勢(shì)是戰(zhàn)略基礎(chǔ)（稍難）、造勢(shì)是戰(zhàn)術(shù)策略（境界最高） A、順勢(shì)：順勢(shì)而為、以變應(yīng)變、變中求勝 順勢(shì)是智慧，有勢(shì)者需要順勢(shì)，順勢(shì)者能借力使力 B、借勢(shì)：借勢(shì)而為，借勢(shì)發(fā)力，借力取勝 借勢(shì)是能力，無力造勢(shì)者要借勢(shì)，借勢(shì)者能將壞事變好事 C、造勢(shì)：造勢(shì)而為，以小勝大，以弱勝強(qiáng) 造勢(shì)是膽魄，無勢(shì)者需要造勢(shì)，造勢(shì)者能無中生有，有中求變 （二）為了變革，我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力 制度與文化建設(shè)相結(jié)合，確保學(xué)校執(zhí)行力 一套好的制度就如同一部法律強(qiáng)制規(guī)范人的行為，能讓好人變天使，壞人變好人，但任何制度都有對(duì)教職工無能為力的范疇，那就是教職工的“ 愛心、修養(yǎng)、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)、合作、進(jìn)取、義務(wù) 、”，所以一所學(xué)校除了硬性的制度外，還要有軟性的校園文化，它可以消除人們對(duì)制度的抵觸，增加正面信念，激發(fā)整個(gè)學(xué)校自動(dòng)自發(fā)地去工作直至變革成功。其自身的品格、修養(yǎng)、風(fēng)范、興趣愛好也應(yīng)成為師生們的楷模。他認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約 20％，其余 80％盡管是多數(shù)，卻是次要的，因此又稱二八定律。 ? 大學(xué)：有大廈無大師，中學(xué)：有人氣沒人味。 （沒有永遠(yuǎn)的關(guān)系，只有永遠(yuǎn)的利益） 一名好校長(zhǎng)要有問題意識(shí) ? 人活著為什么？教育只是為了學(xué)生考試嗎？ ? 身為校長(zhǎng)，學(xué)校中什么是令你引以自豪的？ ? 我們的教育為什么贏在起點(diǎn)而輸在終點(diǎn)？ ? 中國(guó)孩子當(dāng)前最缺的是什么？我們?cè)撛鯓佑米蛱斓闹R(shí)教今天的孩子去解決明天的問題？ ? 我們?cè)鯓訋ьI(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越？ ? 人 =吃飯 +睡覺 +上班 +玩 , 豬 =吃飯 + 睡覺 , 代入 :人 =豬 +上班 +玩 , 即 :人 玩 =豬 +上班 . 結(jié)論 :不懂玩的人 =會(huì)上班的豬 男人 =吃飯 + 睡覺 +掙錢 豬 =吃飯 + 睡覺 男人 =豬 +掙錢 豬 =男人 掙錢 所以男人不掙錢等于豬。沒有改革的土壤，最理想的藍(lán)圖也無法實(shí)現(xiàn)，最好的頂層設(shè)計(jì)也只是一紙空文。 ? 欣賞 合作 分享 —— 讓教師 心情舒暢 地做好本職工作。 臺(tái)前縣衙與學(xué)校 甘肅會(huì)寧招（交）警考試 （二）、副校長(zhǎng)的角色定位 副校長(zhǎng)是學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)成員之一，是正職的助理，是受正校長(zhǎng)委托分管事務(wù)的負(fù)責(zé)人 副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者又是執(zhí)行者；既唱主角，又當(dāng)配角； 副校長(zhǎng)要知道“在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé)”，“賣瓜的永遠(yuǎn)要說瓜甜” 副校長(zhǎng)要懂得“合作、溝通、妥協(xié)、協(xié)調(diào)、改進(jìn)”，“年度工作要嚴(yán)謹(jǐn)、階段工作要具體、具體工作要細(xì)致、總結(jié)工作要全面。 團(tuán)隊(duì)精神可對(duì)消極影響產(chǎn)生積極的轉(zhuǎn)化：對(duì)成功又渴望，對(duì)事業(yè)有激情，對(duì)生活有憧憬。 21:42:2721:42:2721:42Thursday, February 9, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 9日星期四 9時(shí) 42分 27秒 21:42:279 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 21:42:2721:42:2721:422/9/2023 9:42:27 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 （ 3）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義 如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。” 平息事態(tài) 穩(wěn)定情緒 調(diào)查了解 疏通思想 學(xué)生全責(zé)、雙方責(zé)任、教師主要責(zé)任？？？ ? 未來，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)不是一個(gè)為人與另一個(gè)偉人的競(jìng)爭(zhēng)，而是一群人與一群人的競(jìng)爭(zhēng)，是文化的競(jìng)爭(zhēng)。 20%的人成功 80%的人不成功 20%的人用脖子以上賺錢 80%的人脖子以下賺錢 20%的人正面思考 80%的人負(fù)面思考 20%的人買時(shí)間 80%的人賣時(shí)間 20%的人找一個(gè)好員工 80%的人找一份好工作 20%的人支配別人 80%的人受人支配 20%的人做事業(yè) 80%的人做事情 20%的人重視經(jīng)驗(yàn) 80%的人重視學(xué)歷 20%的人認(rèn)為行動(dòng)才有結(jié)果 80%的人認(rèn)為知識(shí)就是力量 20%的人我要怎么做才有錢 80%的人我要有錢我就怎么做 20%的人愛投資 80%的人愛購物 20%的人有目標(biāo) 80%的人愛瞎想 20%的人在問題中找答案 80%的人在答案中找問題 20%的人在放眼長(zhǎng)遠(yuǎn) 80%的人只顧眼前 20%的人把握機(jī)會(huì) 80%的人錯(cuò)失機(jī)會(huì) 20%的人計(jì)劃未來 80%的人早上起來才想今天干嘛 20%的人按成功經(jīng)驗(yàn)行事 80%的人按自己的意愿行事 20%的人做簡(jiǎn)單的事情 80%的人不愿意做簡(jiǎn)單的事情 20%的人明天的事情今天做 80%的人今天的事情明天做 20%的人如何能辦到 80%的人不可能辦到 20%的人記筆記 80%的人忘性好 20%的人受成功的人影響 80%的人受失敗人的影響 20%的人狀態(tài)很好 80%的人態(tài)度不好 20%的人相信自