【正文】 二是實踐操作課程如計算機 120學(xué)時 ， 另有制作 、 駕駛等 。 同時也必須針對會展經(jīng)營管理上的三個層次人才進行定位培養(yǎng) ， 就是 “ 專才 ” 教育 。 這些都標志著會展管理進入了 “ 學(xué)歷教育 ” 時代 。 《 上海世博會人才培訓(xùn)調(diào)查 》 專項報告已對培養(yǎng)會展人才提出明確要求 ， 其中包括會展運作人才 、 設(shè)計人才 、 管理人才 、 高級公關(guān)人才 、 精通國際商務(wù)的人才 、 法律人才和其它配套的各類服務(wù)人才等等 。 德國是頭號的世界會展強國 ， 世界最大的 4個展覽中心中 ， 有 3個在德國 ， 世界著名的國際性 、 專業(yè)性貿(mào)易展覽會中 ， 約有三分之二都在德國舉辦 。 歐美是國際展覽業(yè)最為發(fā)達的地區(qū) 。 一是科學(xué)管理的人才 ， 只有配備了與崗位職能相適應(yīng)的人員 ， 才能達到建立組織結(jié)構(gòu)的目的；二是各項專業(yè)技術(shù)人才 ， 包括美工 、 電工 、 攝影人員 、 裝飾工等；三是高級策劃人才 ， 會展活動的成功很大一部分取決于會展的策劃與創(chuàng)意 。 根據(jù)會展專業(yè)實踐性強的特點 ， 會展專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常直接參加大型會展活動的組織 、 策劃管理 ， 接待服務(wù)活動 ，以此培養(yǎng)學(xué)生的策劃 、 創(chuàng)新 、 組織和協(xié)調(diào)能力 ， 培養(yǎng)實用型人才 。最好的案例就是 ， 廣州大學(xué)從 2023年開始得到了歐盟亞細亞計劃三百萬人民幣的支持 。 廣州大學(xué)課程設(shè)置立足行業(yè)特點與學(xué)生的知識面和就業(yè)面 ， 首先是搭建通用知識平臺 ， 包括外語 、 法律 、 社會學(xué) 、 計算機 。 中國會展人才的戰(zhàn)略思考 加強實踐環(huán)節(jié)，與相關(guān)行業(yè)聯(lián)合，培養(yǎng)實用人才 會展教育必須與會展企業(yè)緊密聯(lián)系 ， 一是高校需要聘請企業(yè)高級管理人員擔(dān)任客座教授 ， 給學(xué)生講授會展實踐操作方面的課程 ， 如廣州大學(xué)聘請創(chuàng)辦世界第二 、亞洲第一的照明展的廣州光亞會展公司總裁潘文波為旅游學(xué)院客座教授 ， 二是提倡老師走出去 ， 到會展公司掛職與實踐 。 學(xué)生在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)要學(xué)會和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 ， 加深對行業(yè)的認識和了解 ， 為今后的繼續(xù)深造打下基礎(chǔ) 。 目前中國會展教育出現(xiàn)的問題為： 1． 缺乏起主導(dǎo)作用的教育主體 從教育發(fā)展的一般規(guī)律看 ， 任何一個學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展都需要確立雙重主體：一是要確立高校在學(xué)科建設(shè)中的主導(dǎo)地位 ， 二是要確定高校在同行教育中的主導(dǎo)地位 。 另外 ， 世界上已出現(xiàn)名牌會展學(xué)院與專業(yè) ， 如美國的內(nèi)達華大學(xué)飯店管理學(xué)院 、 喬治 ?華盛頓大學(xué)旅館接待業(yè)管理學(xué)院 、 哥倫比亞學(xué)院 、 澳大利亞的拉特羅旅游接待業(yè)管理學(xué)院 、 加拿大亞特大旅游接待業(yè)管理學(xué)院 、 英國利茲大學(xué)旅游接待業(yè)管理學(xué)院 、 香港理工大學(xué)飯店管理學(xué)院等 。 中國會展人才的戰(zhàn)略思考 拉美的會展經(jīng)濟總量約為 20億美元 ， 巴西每年辦展約 500個 ，經(jīng)濟收入達 8億美元 。 中國會展人才的戰(zhàn)略思考 國際會展業(yè)的狀況 2023年全世界的大型會展總數(shù)超過 15萬個 ， 其中國際會議約 7萬多個 ， 國際展覽超過 8萬個 ， 全球會展業(yè)的直接經(jīng)濟效益達到 2800億 美元 。 以展館建設(shè)為例 。 利用高等院校理論上的優(yōu)勢 ， 在行業(yè)發(fā)展的決策 、 統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方面進行課題研究 ， 為行業(yè)提供直接服務(wù) 。 另外 ， 高校目前本身師資力量不夠 ， 要借外腦 ， 發(fā)揮中心城市人才聚焦效應(yīng) ,廣泛招聘吸引國內(nèi)外高素質(zhì)會展專業(yè)師資人