語文版九年級下單元練習-第三單元(專業(yè)版)
【正文】 （ 5 分） 觀點：中國古典音樂是流動著的詩詞，而唐詩宋詞則是永久固定下來的圣音。 笛聲是濕潤潤、空靈靈的，像江南初春細密的雨絲，直滲入心田。 共同點：主動幫助別人。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完 “請等我一下 ”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。（ 2 分） ① 遂． 無書不讀 （于是，就） ② 然． 旋讀旋忘（但是） 11．翻譯下面句子。（ 2 分） 7．解釋下列加點的詞。（ 4 分） 書湖陰先生壁 （ 宋）王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。 韶關市北江一中實驗學校 20202020 學年度 九年級（下）第三單元語文測驗 （時間： 120 分鐘，滿分 120 分） 擬題人：巫學銘 姓名： 班級： 學號： 成績： 一、 文言文閱讀。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（ 2 分） ① 挾． 天子而令諸侯 （挾持，控制 ） ② 民 殷． 國富 （殷實，富裕） 8．翻譯下列句子。（ 2 分） 雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎﹗ 即使一年不曾記得一百二十字，更何況一天呢？ 12．你從文中悟出了什么道理 ? （ 2 分） 讀書只有熟讀牢記，日積月累，才能有所收益。 下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫 xīn ( )的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。 16．小說的標題是 “病人 ”，從全文看， ① 到底誰是病人？ ② 得的是什么?。浚?4 分） ① 電梯上戴眼鏡的女士和剩下的十余人。 ⑤ “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 理解：這句話形象地 闡明了中國古典音樂和唐詩宋詞水乳交融的關系。 19．第 ② 段中作者對中國古典音樂和唐詩宋詞的關系所持觀點是什么？（用文中句子回答），談談你對這句話的理解。空氣是略顯潮濕的，似
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