護(hù)理安全(星沙發(fā))(專業(yè)版)
【正文】 三個(gè)重點(diǎn) ； ； 。四、原 因 分 析20230201 203. 護(hù)士本身因素167。 違反操作程序；167。當(dāng)班護(hù)士很不高興地說(shuō)： “ 抬到病房去呀，難道你讓他來(lái)當(dāng)護(hù)士 ” 。護(hù)士雖然不高興，但還是帶領(lǐng)家人將患者抬到了病房，并對(duì)患者家屬說(shuō)： “ 這里不許抽煙，陪人不能睡病房里的空床， ……” 此時(shí)，一位家人突然喊到： “ 你是不是想把我們都折磨死。 消毒隔離制度不嚴(yán)格；167。 護(hù)士工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，敷衍了事；167。三個(gè)不能 、判斷、結(jié)論不能有； ； 。三個(gè)隨時(shí) ； ； 、治療、用藥及手術(shù)前后隨時(shí)記。2. 工作安排與工作程序設(shè)置不合理z 護(hù)士長(zhǎng)日工作程序安排欠合理，導(dǎo)致護(hù)理人員工作隱患的發(fā)生；z 不重視護(hù)理人員的合理調(diào)配；z 護(hù)士處于疲勞的工作狀態(tài)，出現(xiàn)護(hù)理事故。 執(zhí)行操作規(guī)程不嚴(yán)，護(hù)理不到位；167。案例 3：20230201 8原因分析對(duì) 策u 護(hù)士三基理論知識(shí)薄弱u 未遵守操作規(guī)程，三查七對(duì)不嚴(yán)u 職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)缺乏u 護(hù)理人力配置不合理n 合理配置護(hù)理人力n 嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，操作流程n 加強(qiáng)護(hù)士自身業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)案例 3：20230201 9 一位高齡患者因腦出血昏迷收治入院，三位家人神色慌張地將其抬到護(hù)士站。 ”案例 4： 溝通要充分考慮當(dāng)時(shí)的情境， 在不同的情境里， 你要學(xué)會(huì)扮演不同的角色。 安全防范教育制度不落實(shí)；167。 護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑不嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)隱患后又不以為然，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果；167?！?四個(gè)三 ” 原則20230201 29五五個(gè)個(gè)不不可可20230201 30？？？？？？楊利偉答記者問(wèn)，楊利偉答記者問(wèn)，猜猜他會(huì)怎么說(shuō)？猜猜他會(huì)怎么說(shuō)？20230201 31問(wèn)問(wèn) 當(dāng)?shù)弥?
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