【摘要】§1-1走進(jìn)神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然中的神奇,這些來(lái)自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時(shí)】1
2024-11-20 02:29
【摘要】第二節(jié)探索之路一、基本要求1、讓學(xué)生初步了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究和物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]2、知道物理學(xué)不僅指具體的物理知識(shí),而且還包括科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。3、能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展(探索)歷程的艱辛與曲折,卻是富有意義的。二、教材分析按天、地、人的思路展開(kāi)第一段標(biāo)“古文明中的科學(xué)思索
2024-12-08 02:03
【摘要】第九章第三節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)通過(guò)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道機(jī)械功的概念,能從生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義;(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的規(guī)律,能認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。能判斷在什么情況下做功,在什么情況下不做功;(3)理解功的計(jì)算公式W=FS中各符號(hào)代表的物理意義、單位,并能用來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-11-20 02:25
【摘要】《光的折射》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律;能從眾多光的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2.通過(guò)探究,了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚(或發(fā)散)作用的原因3.了解光的折射在實(shí)際中的應(yīng)用。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)對(duì)有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測(cè)、檢驗(yàn)、聯(lián)想等的活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法
2024-12-09 04:40
【摘要】受力分析練習(xí)題目標(biāo):1熟練概念2掌握技巧3培養(yǎng)解題能力教學(xué)內(nèi)容:1.對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:一、首先應(yīng)該確定,并把從周?chē)奈矬w隔離出來(lái)。二、要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析,然后環(huán)繞物體一周,
2024-11-30 01:10
【摘要】探究光的折射規(guī)律知識(shí)點(diǎn)1、光的折射規(guī)律1、生活中常見(jiàn)的折射現(xiàn)象有:岸上看水里物體變淺,水里看岸上物體變高,海市蜃樓,隔著玻璃看物體等2、光的折射規(guī)律內(nèi)容光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),(1)與、在同一平面上;(2)折射光線和入射光線分居兩側(cè);(3)折射角入射角;(
2025-11-06 04:00