【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估--外部環(huán)境分析--目標(biāo)確立--實(shí)施策略--反饋評(píng)估--外部環(huán)境……1、自我評(píng)估自我評(píng)估是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃要求規(guī)劃者首先對(duì)自己進(jìn)行全面地分析,通過(guò)自我分析,正確深刻地了解自己,惟此才能對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯作出最佳選擇。自我評(píng)估主要內(nèi)容為與個(gè)人相關(guān)的所有因素,興趣、個(gè)性
2025-08-01 19:53
【摘要】我的職場(chǎng)十年【內(nèi)容提要】這十年,我經(jīng)歷了一個(gè)從學(xué)生到職業(yè)人,從員工到管理者的轉(zhuǎn)變,感受到了一個(gè)人的成長(zhǎng)——那些讓我獲得成功和認(rèn)可的事,以及那些讓我至今想起來(lái)依然遺憾和尷尬的過(guò)去,都給了我最大的饋贈(zèng)——性情的修煉;我曾經(jīng)工作過(guò)的地方,無(wú)論是國(guó)外公司,還是初創(chuàng)企業(yè),抑或是大型民企,都給了我寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中對(duì)管理的理解得以不斷深入;十年中,我的領(lǐng)導(dǎo),我的同事,以及許多朋友,給了我數(shù)不清的幫
2025-05-29 23:43
【摘要】 中國(guó)3000萬(wàn)經(jīng)理人首選培訓(xùn)網(wǎng)站職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯規(guī)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃),又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義·以既有的成
2025-01-19 07:25
【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃文庫(kù)貢獻(xiàn)者班級(jí):工商一班學(xué)號(hào):2015031118時(shí)間:2016年4月15日指導(dǎo)老師:郝穎目錄前言 2第一部分自我認(rèn)知 3一、成長(zhǎng)經(jīng)歷 4二、職業(yè)測(cè)評(píng) 5三、我
2025-08-03 23:46
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃的修正班級(jí):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)二班組長(zhǎng)一、認(rèn)識(shí)自我,轉(zhuǎn)變角色?1)自我剖析?如下方面:氣質(zhì)、性格、人格、興趣、MAST風(fēng)格測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)、情商測(cè)評(píng)、能力、價(jià)值觀、360度自我評(píng)估?2)角色轉(zhuǎn)變?1、從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變?2、樹(shù)立正確的人生觀?3、培養(yǎng)良好的形態(tài)?4、養(yǎng)成健康的行為方式
2025-10-09 15:08
【摘要】教師職業(yè)生涯規(guī)劃要了解教師職業(yè)生涯規(guī)劃,我們先要明白什么是是生涯、職業(yè)生涯、教師職業(yè)生涯。 何謂“生涯”?就是一生重要工作的綜合,是以以職業(yè)為中心,但又不僅僅限于職業(yè)層面,還包括所有人生角色,如家庭:子女、配偶、父母;學(xué)校:學(xué)習(xí)者;職業(yè):生產(chǎn)者;社會(huì):公民、消費(fèi)者、休閑者、退休者。是自我認(rèn)知、自我了解、自我肯定、自我定位、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?! ∩囊?guī)劃即一個(gè)人生
2025-05-13 23:48