【正文】 有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯！ 【解析】 個(gè)是狀語 “ 更 ” ，更強(qiáng)壯，而這個(gè)謂語 “ 更強(qiáng)壯 ” ，突出了 “ 有資格哭 ” 的意義。 10．閱讀下面文字，按要求寫作。我很久前就衰老了！見到你很欣慰，想起從前的悲傷往事，不禁又破涕為笑。能力層級(jí)為理解 B。 （ 1）下列句子中加點(diǎn)詞的意思不相同的一 項(xiàng)是 A．及長(zhǎng)，南游云夢(mèng) 及魯肅過尋陽 B．破涕為笑 臨表涕零，不知所言 C．方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐 方七百里，高萬仞 D．恨丹液未就 自是指物作詩立就 （ 2）下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 D A． “ 私心慕之 ” ，是說作者小時(shí)候被《子虛賦》中所描寫的云夢(mèng)景象深深打動(dòng)。長(zhǎng)山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。表達(dá)了從軍將士無所畏懼（一往無前、樂觀豪邁）的精神氣概。能力層級(jí)為探究 F。 （ 3） “ 閱讀 ” 的詞義 可以增加聽書、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器等新興的閱讀方式。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 （ 1）試題分析：文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有： ① 交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。 樓下的草地里，果然有幾個(gè)小孩在玩耍。媽媽手上抓著電剪刀，盯著臺(tái)子上的布，叫他自己去包里拿。小迪的 沖鋒槍噴水槍小 火車小汽車，還有氣球皮球彩球，都在陽臺(tái)上放著。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺(tái)就在布料和衣服中間。 【答案】 （ 1） B． A． D； （ 2）我同意第一種觀點(diǎn)，祥子來自農(nóng) 村，本是本份之人，他立 志買輛自己的車，做獨(dú)立的 勞動(dòng)者。第五六空注意根據(jù) “ 給梅花一個(gè)流芳百世的靈魂 ” ，可知為 “ 零落成泥碾作塵，只有香如故 ” 。觸摸經(jīng)典，既為遇見，也為遠(yuǎn)方。 浙江省湖州市 2017 年中考語文真題試題 一、語文知識(shí)積累（ 20） 1．讀下面文字，根據(jù)拼音寫出 漢字。 青山綠水，潮平岸闊，風(fēng)正帆懸。最后兩空注意抓住 “ 周敦頤借蓮明志 ” ，應(yīng)該是《愛蓮說》中的 “ 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖 ” ，表面愛蓮花的干凈不同流合污，實(shí)際上寫自己。但用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走；第二次，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵 探敲詐走了；接著，車廠廠主的女兒虎妞對(duì)他的 “ 愛情 ” 又給他的身心帶來磨難；而用虎妞積蓄買的一輛車在虎妞難產(chǎn)死后，則又賣掉以料理虎妞的喪事。媽媽把小迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。 ⑦小迪今天不高興，一進(jìn)門，就跑到了陽臺(tái)上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉眼，對(duì)著媽媽嗒嗒地掃射，嚷：“媽媽說話不算數(shù)！” ⑧前幾天，媽媽說小迪生日時(shí)，帶小迪去公園玩。媽媽提醒他洗手。樓房太高了，小迪看不清楚。 ② 渲染氣氛，烘托人物的心情。 （ 4）試題分析：本題考查標(biāo)題作用的分析。 （ 4）我不贊同這種說法。 三、古詩文閱讀 （一）閱讀 古詩，完成問題。 A蘊(yùn)含著作者的感情。瀑布天落，半與銀河爭(zhēng)流，騰虹奔電，潈射萬壑。 B． “ 此宇宙之奇詭也 ” 。 （ 3）試題分析：一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。 你又告訴我要去遠(yuǎn)方，去登西邊的香爐峰。 孩子啊 每個(gè)人都有一雙翅膀 可以在夢(mèng)里飛翔 還有一雙翅膀 可以在想象里飛翔 如果飛累了 孩子啊 那就躺下來無所事事 和露珠兒對(duì)唱 和小螞蟻游戲 哭或著笑 有資格哭的孩子 會(huì)更強(qiáng)壯 讀了這首詩，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)以 “ 有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯 ” 為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 “ 有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯 ” 一句具有思辨意味，體現(xiàn)作文命題的一種導(dǎo)向。有時(shí)，痛苦了，受委屈了，傷心了，不也是讓哭來解散心中的愁云嗎？這時(shí)候的你，不如就痛痛快快的哭一場(chǎng)吧！因?yàn)?，這時(shí)候的哭，是通向堅(jiān)強(qiáng)的道路。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E?，F(xiàn) 在已經(jīng)長(zhǎng)大，很是秀氣。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。 ⑥孤負(fù)：辜負(fù)。 方 ． 告我遠(yuǎn)涉，西登香爐 ④ 。 “ 將士 ” 一詞與 “ 衛(wèi)國(guó) ” 有關(guān)，抓住 “ 直上 ”來理解將士們的精神品質(zhì)所在，點(diǎn)明烘托的手法。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。國(guó)民傾向的閱讀形式以紙質(zhì)書本和手機(jī)閱讀為主。 【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 （ 4） ① 設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣； ② 以問句為題，引起讀者的思考； ③ 突出本文的主旨，表達(dá)城市務(wù)工者的孩子對(duì)自由與快樂生活的追求?！?小迪說著，就扔下剪刀，跑到陽臺(tái)上，趴在窗戶上看。玩了一會(huì)兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。還有那個(gè)小陽臺(tái)，小迪也喜歡去。布料邊是縫好的衣服，胡亂地堆在地上。 乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。第三四空 注意抓住