【正文】 某日上午，某幼兒園大班幼兒由教師王某在隊(duì)前帶領(lǐng)到戶外活動(dòng)，幼兒羅某站在李某的背后，兩人均在隊(duì)尾趁隊(duì)伍行走拉開(kāi)距離的一瞬間，李某背著羅某嬉鬧時(shí)摔倒，致使李某左股骨折。因而，經(jīng)研究，學(xué)校決定暫不考慮的薛明的調(diào)動(dòng)問(wèn)題，并派人做他的思想工作，勸其認(rèn)真考慮，最好還是能繼續(xù)留校任教。P229 根據(jù)《教育法》，幼兒作為教育者之一，享有相應(yīng)的權(quán)利；（1） 幼兒有參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)；（2） 幼兒享有公正評(píng)價(jià)權(quán)；（3） 幼兒有受教育權(quán)；（4） 幼兒享有生命權(quán)；（5） 幼兒享有人格權(quán)；（6） 幼兒享有游戲娛樂(lè)權(quán)利；（7） 幼兒享有其他合法權(quán)利。P164 法律上幼兒教師權(quán)利是指幼兒教師在教育活動(dòng)中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國(guó)家對(duì)教師在教育活動(dòng)中可以為或不為的許可和保障。通過(guò)對(duì)幼兒教育方方面面的整合，可以構(gòu)建起一個(gè)具有現(xiàn)代整體觀的幼兒教育體現(xiàn)。第三， 促進(jìn)兒童間積極的互動(dòng)與交往。其職能是綜合管理、社會(huì)協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。4. 簡(jiǎn)述保教結(jié)合原則 。（ ）。（ ），應(yīng)面向全體幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。（ ）2．幼兒教育管理體制于1989年頒布實(shí)施的《幼兒管理?xiàng)l例》中以法則的形式確立下來(lái)。 （ACD ）。 B. 2002年12月28日 C. 2003年7月1日 D. 2003年9月1日9.《民辦教育促進(jìn)法》在（ C ）中明確規(guī)定各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦學(xué)前教育事業(yè)給予支持。，講話禮貌 ，能理解日常用語(yǔ) 、看圖書(shū) （ACE ）。 3. 《幼兒園管理?xiàng)l例》第六條確立了幼兒園管理體制為（ BD ）。 （ABCDE ）。 ，我國(guó)學(xué)前教育是依據(jù)（ B ）方針發(fā)展幼兒園。表明了教育法律具有（ D ）。 （BCE ） （ACDE ）。 （ D ）。 、教師、醫(yī)師、保健員、和其他工作人員，都應(yīng)接受過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，或（ C ）方可上崗。 B. 2001年2月7日 C. 2001年7月1日 D. 2001年7月2日，促進(jìn)幼兒健康的前提是（ C ）。A. 贊助費(fèi)、伙食費(fèi) B. 贊助費(fèi)、支教費(fèi) 、活動(dòng)費(fèi) 、贊助費(fèi)3.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出，要充分尊重兒童的興趣、需要，充分調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性，為兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用，讓兒童主動(dòng)選擇、建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)兒童的發(fā)展。 B. 國(guó)家公務(wù)員 D. 其他事業(yè)單位職工（C ）。（ ）、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職、留用察看、開(kāi)除等制裁行為屬于行政責(zé)任承擔(dān)中的（ ）。（ ）11.《幼兒園管理?xiàng)l例》在第五章規(guī)定了幼兒園的保育和教育工作。（ ）。P71 答：《幼兒園管理?xiàng)l例》第三部分對(duì)幼兒園的保育和教育工作進(jìn)行了一系列的規(guī)定：要求幼兒園要貫徹保教結(jié)合原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展；《幼兒園管理?xiàng)l例》第十三條指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育和教育相結(jié)合的原則。（4） 游戲是幼兒自我表現(xiàn)的良好形式，也是教師了解幼兒對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活反映的途徑。4.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出幼兒科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是？ 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出幼兒科學(xué)領(lǐng)域的以下目標(biāo)：（1） 對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；（2） 能運(yùn)用各種感管、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；（3） 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；（4） 能從生活和游戲中感覺(jué)事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；（5） 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)?！薄毒V要》第三部分第六條規(guī)定：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)當(dāng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。（4） 獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。P184(1) 平等原則，幼兒園的教育是位所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，要為每一個(gè)兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。幼兒園作為幼兒的管理者，應(yīng)當(dāng)照看幼兒，負(fù)有臨時(shí)的監(jiān)管責(zé)任。在一次游戲中，她被齊老師提問(wèn)，未能回答上來(lái)，齊老師當(dāng)場(chǎng)就是一頓諷刺：“哼，象你這樣的還想上學(xué)？我看你就能上家里蹲大學(xué)，修理地球系，拉鋤鉤子專(zhuān)業(yè)……”。幼兒家長(zhǎng)大吵大鬧嚴(yán)重影響了幼兒園的工作秩序，幼兒園可以用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益，不允許任何人為達(dá)到自己的目的擾亂幼兒園正常的保教秩序。某幼兒園大班2班的教師齊老師為人十分傲慢，對(duì)幼兒更是不客氣，諷刺、挖苦有人是常事。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。（7） 當(dāng)幼兒教師的權(quán)利受到侵害時(shí)，有權(quán)訴諸法律，要求確認(rèn)和保護(hù)其權(quán)利。（2） 示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有五年以上教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)或幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。要使幼兒教育真正具有整體性，我們就要有系統(tǒng)、整體的思想，形成幼兒教育的整體觀。 2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的總目標(biāo)是？P87促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》由此提出四條總目標(biāo)，即：（1） 身體健康，在集體生活中情緒安全、愉快；（2） 生活、衛(wèi)生、習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；（3） 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；（4） 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（3） 游戲是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式，因此不能把它和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等活動(dòng)對(duì)立起來(lái)，必需有意識(shí)地把這些活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使他們成為相輔相成的教育手段。 答：幼兒園院長(zhǎng)通常會(huì)通過(guò)建立安全檢查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼兒園生活制度、衛(wèi)生保健制度、幼兒園管理制度、班主任教師工作制度、幼兒園財(cái)會(huì)管理制度、獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)制度的措施來(lái)對(duì)幼兒園實(shí)施有效的管理。（√ ）（ ）13. 《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理籌設(shè)民辦學(xué)校的申請(qǐng)之日起六十日內(nèi)以書(shū)面的形式作出是否同意的決定。（ ），鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自己思考。（ ）。 B. 園長(zhǎng) C. 理事長(zhǎng) ，是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的（A ）。A. 55% B. 65% % %1.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出，到2007年，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到（ D ）。 10.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定的處罰辦法，體現(xiàn)在（CDE ）中。