【正文】 例如，質(zhì)量等級(jí)、花費(fèi)的時(shí)間等，但是不具備太強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。 基于投入和產(chǎn)出分析做出資源配置、目標(biāo)選擇等方面的決策。歡迎大家 員工職業(yè)素養(yǎng)與能力 [如何高效工作 ] 錢運(yùn)輝 2023/4 稅友集團(tuán) 概要 樹立正確目標(biāo) 時(shí)間管理 高執(zhí)行力 3 積極心態(tài) 1 2 4 方法 、 體會(huì) 5 學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) ! 如何快速融入工作 : ?了解新環(huán)境 融入新環(huán)境 ?了解同事們 融入新團(tuán)隊(duì) ?掌握好公司的各種制度 減少煩惱 ?掌握工作流程、要點(diǎn)、要求 少走彎路 ?積極、主動(dòng)、多溝通 快速融合和提高 ? 適用于公司的所有人員 ? 是公司價(jià)值在個(gè)人行為中的直接體現(xiàn)和反映 ? 適用于公司專業(yè)領(lǐng)域人員，反映了在特定領(lǐng)域所必須具備的能力 /知識(shí) /技能要求 ? 與部門、崗位相聯(lián)系 ? 適用于公司的所有領(lǐng)導(dǎo) /核心人才 ? 是牽引公司邁向未來成功的力量 專業(yè)能力模型 （正在設(shè)計(jì)中） 領(lǐng)導(dǎo)力模型 核心能力素質(zhì)模型 素質(zhì)模型： 含義：區(qū)別績(jī)效優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)者 /員工和普通的領(lǐng)導(dǎo)者 /員工的 那些可觀察、可衡量的行為或個(gè)性特征 容易發(fā)現(xiàn) 容易發(fā)展 是高績(jī)效的必要 條件，但不足夠 不容易發(fā)現(xiàn) 不容易發(fā)展 對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展具 有更重要的意義 ? Social Role ? Self ? ? Image ? Trait ? Motive Self mage? Skill ? Knowledge ? Expert ? I Am Smart ? Persistent ? Personal Achievement ? Healer ? I Help People Help ? Themselves ? Accurate Empathy ? Resourceful Power 技能 知識(shí) 能力尺度 社會(huì)角色 自我形象 特質(zhì) 動(dòng)機(jī) 帶動(dòng)他人共同進(jìn)步 理解他人 提供建議并執(zhí)行 我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 個(gè)人成就 堅(jiān)持不懈 我遵守標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行上層決定 高績(jī)效員工 普通績(jī)效員工 素質(zhì)冰山模型 個(gè)人能力： 能力的關(guān)鍵因素： 知識(shí) 能力 態(tài)度 習(xí)慣 成功是一種習(xí)慣 失敗也是一種習(xí)慣 優(yōu)秀是一種習(xí)慣 ? 通過有效學(xué)習(xí) 、 培訓(xùn) ? 通過練習(xí)、實(shí)戰(zhàn) 工作和成長(zhǎng)過程 能力持續(xù)提升、期望提高 熟能生巧 工作能力、經(jīng)驗(yàn)積累 基本能力 豐富的知識(shí) 我能行 好的心態(tài) 前提 ? 通過不斷實(shí)踐、更新 學(xué)習(xí)力 =競(jìng)爭(zhēng)力 新職位、新環(huán)境、新要求 新職位、新環(huán)境、新要求 課程概要 樹立正確的目標(biāo) 時(shí)間管理 高執(zhí)行力 3 保持積極心態(tài) 1 2 4 方法 、 體會(huì) 5 學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) 0 心態(tài) 工作中普遍存在著三種人 : 第一種人：得過且過 逃避、推諉 第二種人：牢騷滿腹 抱怨、批評(píng) 第三種人：積極進(jìn)取 激情、開拓 消極的面孔 ?行為表現(xiàn) ?失望、脆弱、膽小、憂慮、自私、狹隘、懶惰、埋怨、嫉妒、自悲、虛偽、推諉 ?急躁、憤恨、猶豫、冷漠、易怒、拖拉、虛榮、僥幸、責(zé)怪、牢騷、找借口、抱怨 ?工作表現(xiàn) ?缺乏明確目標(biāo) 害怕失敗 ?害怕被拒絕 埋怨與責(zé)怪 ?總是找借口 工作冷漠 ?浪費(fèi)時(shí)間 做事馬虎 ?悲觀失望