【正文】 裴琰之出來(lái)問(wèn)戶佐：“有多少公文案卷？”戶佐回答說(shuō)：“著急處理的有二百多份。（ 4分） ，環(huán)境描寫渲染了輕松愉悅的氣氛，也讓文章有意境美；其次，用優(yōu)美的環(huán)境烘托人性的美；第三，從大處反映政策好了，人民生活好了；第四，環(huán)境的美襯托了人物心情的愉悅。答對(duì)一首得 2分，答對(duì)兩首得 4分。 B她雙眼瞪得杏子圓，臉紅成了一朵粉荷花。從此，他對(duì)她起了反感。 ⑤這天，對(duì)面來(lái)了個(gè)趕著鴨群的姑娘。該法提出刑責(zé)優(yōu)先、 30 倍罰款、增加行政拘留和治安管理處罰等的規(guī)定，一定程度上保障了消費(fèi)者的合法權(quán)益。 ▲ ▲ ▲ （三）閱讀下面三則材料，完成第 13~16題。③系：繼，連接，這里引申為繁多。”既數(shù)日，崇義謂琰之曰：“同州事物固系③ ，司戶尤甚，公何不別求京官，無(wú)為滯此司也。（王昌齡《采蓮曲》） ? ▲ ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。n s242。從秦文中我們學(xué)會(huì)了犀利精辟，從漢賦里學(xué)會(huì)了汪洋恣肆，從唐詩(shī)中學(xué)會(huì)了激情飛揚(yáng)，從宋詞中學(xué)會(huì)了哲理與 ch225。（ 2分） ▲ ▲ ▲ ? 校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在?？峡怯嘘P(guān)詩(shī)詞類的文章，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。 山行 [宋 ]葉茵 青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。 傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。（ 3分） 琰之不之聽(tīng)，語(yǔ)主案者略言事意。 ③第一，建立健全舉報(bào)制度，完善監(jiān)管體系。有些年，因?yàn)椤案钯Y本主義尾巴”，湖上鴨子絕了跡。 ⑨姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。是剛從農(nóng)技站買的良種鴨，把我急得一夜沒(méi)睡好覺(jué)呢！”“姑娘，你可是問(wèn)巧了！”老壯看到姑娘那 著急的樣子，早已忘記了前些日子的不快，用手一指鴨群，說(shuō)：“那不是，一只也不少，都在我這兒呢。可從“榮譽(yù)”“失意”“悲傷”“喝彩”“憤怒”“苦澀”“得意”“苦惱”等詞中選擇，也可以填寫其他詞；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于 600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書(shū)寫要正確、規(guī)范、美觀。（ 2 分）《裴琰之》表達(dá)了對(duì)裴琰之?dāng)喟溉缟?，才華橫溢的由衷贊美。刺史譙國(guó)公李崇義怪罪他而去詢問(wèn)戶佐，戶佐說(shuō)：“司戶是大家的孩子，恐怕不善于處理公文。李崇義驚奇慚愧，將裴琰之找來(lái)，走下臺(tái)階謝罪說(shuō)：“你的文章如此好，何必隱藏鋒芒，這都 是我的過(guò)錯(cuò)??！”當(dāng)天裴琰之的聲名就震動(dòng)了全州。（ 6分） 。未能獲得當(dāng)時(shí)官員 (主流社會(huì) )的認(rèn)同。（ 6分） ▲ ▲ ▲ 三（ 65分，其中含寫字 5分） 22. 請(qǐng) 根據(jù)自身的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，以 “ 讓 ______隨風(fēng)而去 ” 為題，寫一篇文章。 ? 第二天，老壯一進(jìn)湖就碰上了王莊的放鴨姑娘。”“聽(tīng)說(shuō)李老壯手腳不太干凈，前幾年偷隊(duì)里的鴨子被抓住，在湖東八個(gè)村里游過(guò)鄉(xiāng)？”“游過(guò)。青草湖邊人家古來(lái)就有養(yǎng)鴨的習(xí)慣。 ②究竟是誰(shuí)動(dòng)了人民的食品安全？食品安全問(wèn)題為何一次次被擺上臺(tái)面，屢禁不止？政府要用怎樣的法律法條去約束不良商家，保障人民的基本權(quán)益？筆者認(rèn)為，解決食品安全問(wèn)題是關(guān)乎民生的大事，這一連串問(wèn)題的發(fā)生不是偶然巧合，而是目前我國(guó)特 殊條件下多方社會(huì)經(jīng)濟(jì)道德因素共同作用的結(jié)果。（ 4分） ?刺史譙國(guó)公李崇義 怪 ． 之而問(wèn)戶佐。左右勉唯 ⑤ 而已。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（ 9分 ） ? 請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè) 計(jì)一則富有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。n s242。n mi225。（《對(duì)聯(lián)六副》） ? 歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“ ▲ ， ▲ ”兩句，本是用來(lái)表達(dá)寄情山水的情趣，后人常用來(lái)比喻別有用心。復(fù)數(shù)日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書(shū)，但遨游耳。 ⑤勉唯：勉強(qiáng)答應(yīng)。會(huì)議總結(jié)回顧去 年工作，分析當(dāng)前安全形勢(shì)，研究部署今年食品安全監(jiān)管