【正文】 進(jìn)一步提高涉農(nóng)學(xué)科 (專業(yè) )生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。中國農(nóng)民大學(xué)現(xiàn)任校長、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長翟虎渠 。 適應(yīng)制造業(yè)發(fā)展需要， 從農(nóng)民工中培育一批中高級技工 。 新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植工程 28 主要是從參加前兩大工程培訓(xùn)的學(xué)員中，選拔能開展規(guī)?；a(chǎn)和具有創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)員，通過 政策引導(dǎo)、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)資金扶持和后援技術(shù)支持 ，將其培植成 規(guī)模化和專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)場主和農(nóng)民企業(yè)家 。 旨在培養(yǎng)千百萬農(nóng)民技術(shù)骨干，并通過他們的示范作用，將農(nóng)業(yè)科技成果輻射到千家萬戶。 （ 2）農(nóng)業(yè)推廣 視聽宣傳工具 。面對面的個別指導(dǎo)，是有效的推廣教學(xué)方法 .是了解農(nóng)民需要、思想的有效方法，也是農(nóng)民了解推廣人員的重要途徑，有助于推廣人員取得農(nóng)民的信任。 “等、靠、要 ”的依賴心理 。 8 調(diào)動積極性 ， 啟發(fā)農(nóng)民提出不同的見解 ， 自己決定取舍 ， 培養(yǎng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容進(jìn)行評判的良好習(xí)慣 ， 并通過相互對話 ， 交流看法等方式創(chuàng)造和諧 、融洽的氣氛 ， 使學(xué)習(xí)成為他們的主動參與的積極行為活動 。 ?意義 對農(nóng)民的非正式教育 。有針對性地確定農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容 。樂于經(jīng)商的開放心理。 農(nóng)村家庭管理 。 ?主要有以下幾種方法 16 ?通過報紙、書刊、宣傳資科、廣播、電視等大眾傳播手段，較快地為大范圍地區(qū)農(nóng)民群體提供信息技術(shù)的宣傳教育， 使大量的農(nóng)民迅速獲得新觀念、新技術(shù)、新經(jīng)驗和新信息，及時提醒農(nóng)民了解某些生產(chǎn)上的緊急情報。從 1994年開始在全國全面組織實施綠色證書工程。計劃 20232023年培訓(xùn) 300萬人；20232023年再培訓(xùn) 500萬人。 2023－ 2023年， 在全國大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn) ，建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度。 1985年批準(zhǔn)成立。 培養(yǎng)一大批留得住、用得上、素質(zhì)高、技能強的農(nóng)村實用人才。 鼓勵和引導(dǎo)高等學(xué)校 畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作 ，對符合條件的，實行學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償政策。 2023年教育部取消了國家學(xué)歷文憑考試后，學(xué)校即定位在全國大力地開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的同時，學(xué)校全日制教育轉(zhuǎn)型為全日制在校生的職業(yè)技能教育。 20232023年，農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃開發(fā)培訓(xùn)課程400門，錄制廣播電視節(jié)目 4000小時，編譯少數(shù)民族語言廣播電視節(jié)目 800小時，向全國播出 100000小時，向農(nóng)民發(fā)送農(nóng)業(yè)科技光盤 1000萬張。 30 鼓勵 外出務(wù)工農(nóng)民 帶技術(shù)、帶資金回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的帶頭人。 24 農(nóng)業(yè)部先后與教育部、總政治部、總后勤部聯(lián)合下發(fā)了 《 關(guān)于在農(nóng)村普通中學(xué)試行 “ 綠色證書 ”教育的指導(dǎo)意見 》 和 《 關(guān)于在全軍和武警部隊副食品生產(chǎn)基地及從事農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)人員中開展 “ 綠色證書 ” 培訓(xùn)的通知 》 ，將綠色證書培訓(xùn)擴(kuò)展到農(nóng)村普教和軍隊后勤系統(tǒng)。如廣告、標(biāo)語、展 覽、陳列等。 “聯(lián)系農(nóng)戶 ”和 “模范農(nóng)戶 ”(科技示范戶 )。 作物生產(chǎn) 。 9 二 .影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的主要因素 ?年齡 老年人和青年人在智力結(jié)構(gòu)方面存在著差別。 服務(wù) 。宣傳、講演、表演，咨詢、示范、培訓(xùn)、報告和討論。盲目求快的過急心理 。 農(nóng)業(yè)機(jī)械 。 效果示范法。 3. 依托綠色證書工程、青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、農(nóng)村優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)培植工程，開展科技示范戶培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有培訓(xùn)工程的作用。 培訓(xùn)的主要對象是回鄉(xiāng)勞動兩年以上，具有初、高中學(xué)歷水平的優(yōu)秀青年農(nóng)民，特別是青年婦女農(nóng)民。 “陽光工程” 33 目標(biāo)任務(wù)： 2023－ 2023年，重點支持糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū) 開展短期職業(yè)技能培訓(xùn) ，探索培訓(xùn)工作機(jī)制，為大規(guī)模開展培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。 41 全國農(nóng)廣校系統(tǒng)： 培訓(xùn)教師進(jìn)村、培訓(xùn)媒體資源進(jìn)村，把課堂搬到村屯，辦到“田間地頭”，使人才培養(yǎng)“行動在村”，致富農(nóng)民“