20xx蘇教版選修唐宋八大家散文選讀十二賀進(jìn)士王參元失火書隨堂測(cè)試題(專業(yè)版)
【正文】 (2)盡快跟精通學(xué)問之道的人商量并且到古代典籍中驗(yàn)證，老師就不缺乏了。 D 項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為 “ 可是、卻 ” ；連詞，表承接關(guān)系，可譯為 “ 因而 ” 。該村村民柳伯仲介紹，全村有 2 000 多人姓柳，并有百余人遷居海外。仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也。 (3 分 ) 譯文： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、能力拓展 (18 分，選擇題每小題 3 分 ) (江蘇高考 )閱讀下面的文言文，完成 7～ 10 題。 D．柳宗元作為唐代古文運(yùn)動(dòng)的主將，強(qiáng)調(diào)文章要有思想，為社會(huì)服務(wù)。仲尼豈易言耶？馬 融、鄭玄者，二子獨(dú)章句師耳。 譯文： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣。這就和 20 世紀(jì)初人類總結(jié)工業(yè)化進(jìn)程破壞生態(tài)環(huán)境而提出 “ 人與自然和諧發(fā)展 ” 的重大認(rèn)識(shí)相一致。這是火神菩薩保佑 (幫助 )您啦！ (得分點(diǎn)： ① 其實(shí)； ② 判斷句式； ③ 相 ) 7． 選 B B 項(xiàng)，責(zé)：要求。 12． (1)文化傳承的匯集點(diǎn) (2)個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池 (3)人與自然和諧的典范 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 (得分點(diǎn)： ① 補(bǔ)充雙親； ② 寧，使動(dòng)用法； ③ 朝夕，早晚，代指每天，也可理解為早晚問安； ④ 倒裝句式 ) (2)可現(xiàn)在幸好 (您 )被天火燒光了，所有人們的猜忌疑慮，完全變?yōu)榛覊m。書齋是個(gè)人的領(lǐng)地，在封建社會(huì)，讀書人受到各種約束 ，當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子回到書房，雖然仍有強(qiáng)大的封建社會(huì)的倫理規(guī)范融合在書籍的字里行間，但軀體和大腦畢竟屬于自己，書齋的主人得到了個(gè)性施展的空間，于是，他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā)，從而產(chǎn)生出新的思想，創(chuàng)造出新的藝術(shù)。 (選自《柳宗元集》，有刪節(jié) ) 7．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．行且求中以 益． 己 益：充實(shí) B．吾子無以韓 責(zé)． 我 責(zé)：指責(zé) C． 攻． 其車，肥其馬，長其策 攻：加固 D．不敢倦，不敢 愛． ，不敢肆 愛：吝嗇 8
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