【正文】 ，確保優(yōu)質(zhì)的商品質(zhì)量。防范措施：我們始終需要維持較高的流動(dòng)資產(chǎn)率，由于我們不準(zhǔn)備引進(jìn)長期借款，故不存在債務(wù)杠桿過高的風(fēng)險(xiǎn)。5．營業(yè)推廣：業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴(kuò)大及影響范圍的再擴(kuò)大，滿足高校更多學(xué)生的需求。 直接促銷，通過推銷員等于消費(fèi)者見面，向他們發(fā)放宣傳稿、傳單等來引起他們的興趣，我們也可以不定期的舉辦促銷活動(dòng)，在促銷現(xiàn)場舉辦各種各樣的活動(dòng)，如送樣品、代價(jià)券、有獎(jiǎng)銷售、競猜等。這樣便于買房很快地找到自己所需要的書籍。大學(xué)生對校內(nèi)二手物品尤其是對書籍、自行車、電子產(chǎn)品以及體育用品異常關(guān)注、交易需求大。每年數(shù)千學(xué)生的流動(dòng)為大學(xué)城的消費(fèi)帶來了新鮮血液。目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性日趨明顯，不同層次、不同區(qū)域的消費(fèi)水平差異必然也顯現(xiàn)在學(xué)生身上。它可以更好的消除信息不對稱問題，更有效的對接供給和需求，使校內(nèi)二手物品交易更順利的進(jìn)行。經(jīng)過本團(tuán)隊(duì)調(diào)研員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)學(xué)期的期末，尤其是迎接大學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，都會(huì)有大量的仍可利用，發(fā)揮其使用價(jià)值的學(xué)習(xí)生活物品被無情的丟棄或浪費(fèi)掉。第二部分 市場分析一、市場背景 隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的物質(zhì)文化生活日益充足，尤其是大學(xué)生，在父母提供經(jīng)濟(jì)來源的情況下出現(xiàn)了對物品的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。對于難以負(fù)擔(dān)購買新產(chǎn)品，但是又渴望擁有潮流產(chǎn)品的顧客來說具有強(qiáng)烈的吸引力。二手產(chǎn)品的優(yōu)勢在較長的一段時(shí)間是不會(huì)有其他改變的。四、二手交易市場的SWOT分析 　　Strength（優(yōu)勢） 　　消費(fèi)群體穩(wěn)定。建立一個(gè)這樣的平臺(tái)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶。問卷調(diào)查整理：設(shè)置相應(yīng)的題目，進(jìn)行派發(fā)，讓同學(xué)進(jìn)行回答，然后收集后進(jìn)行整理，匯總，作為我們后期發(fā)展戰(zhàn)略的數(shù)據(jù)支持。（6）、質(zhì)量部經(jīng)理：負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量檢測與維修售后工作，對收購的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測并對損害的物品進(jìn)行維修。3．促銷策略：針對學(xué)生群體，最傳統(tǒng)也是最有效的方式就是深入學(xué)生宿舍，發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報(bào)，同學(xué)間口頭宣傳。三、投資風(fēng)險(xiǎn)與投資收益（一）投資風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)可能面臨眾多競爭者，經(jīng)營管理水平上存在差距。政策風(fēng)險(xiǎn)校方不同意出租場地，付給校方場地租用費(fèi)，得到經(jīng)營權(quán)，則選擇租用周圍場地。完善管理制度，對員工進(jìn)行定期的培訓(xùn)，成立有效的監(jiān)督機(jī)制。（二）投資收益分析 公司成立初期共籌集資金共5萬。第六部分 財(cái)務(wù)分析一、資金籌集二手交易平臺(tái)所需要資金主要用于店面租賃及裝修、開拓市場、宣傳費(fèi)用、工作人員工資發(fā)放等。（二）具體廣告策略為：1. 宣傳單發(fā)送：通過促銷人員定期定點(diǎn)進(jìn)行面對面?zhèn)鲉伟l(fā)送，確保宣傳單精美有效，有助于促銷信息的流通。電子產(chǎn)品：初期經(jīng)營的電子產(chǎn)品主要為手機(jī)、電子詞典、MPMPMP二手電腦及其配件。（三）在構(gòu)建高校二手交易平臺(tái)中，會(huì)遇到普通二手商品店可替代性等問題，但二手交易平臺(tái)作為專業(yè)的交易樞紐，從定位、品牌以及銷售方式、服務(wù)、管理等各個(gè)方面均要優(yōu)于普通二手商品店。首先學(xué)生居住很集中，降低了輸送成本，再一個(gè)，每個(gè)大學(xué)都有自己的校園網(wǎng)。教育模式的自主性。 　　 市場定位分析 對于我們的平臺(tái)，我們將以更專業(yè)化的服務(wù)、獨(dú)特的經(jīng)營模式以及標(biāo)準(zhǔn)化的管理為廣大高校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。說明流通在學(xué)生二手市場的產(chǎn)品主要集中在書籍、工具類產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品相關(guān)。二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)名稱:宗兼人 團(tuán)隊(duì)組成：團(tuán)隊(duì)共有5人，對于二手資源的回收再流通項(xiàng)目充滿熱愛，致力于建立綠色校園，促進(jìn)價(jià)值與消費(fèi)觀念的流通，滿足同學(xué)們對二手商品的需求為奮斗目標(biāo)。由于購買力的限制，選擇低價(jià)的產(chǎn)品可以節(jié)省一大筆費(fèi)用。這樣可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。%的被調(diào)查者表示有需要處理的商品，%愿意出售自己需要處理的商品。 第三部分 可行性分析一、目標(biāo)及方案可行性隨著大學(xué)生購買能力的提升，二手閑置物品也越來越多，學(xué)校不定期的“跳蚤”市場已經(jīng)無法滿足大家的需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的二手勞務(wù)機(jī)構(gòu)。而買家則通過我們獲得他所需要購買物品的信息，并于相應(yīng)的賣家直接進(jìn)行交易，同時(shí)我們也推出“以物換物”的形式，擴(kuò)大二手交易平臺(tái)的推廣。（3）、財(cái)務(wù)經(jīng)理：負(fù)責(zé)公司的賬目，監(jiān)督財(cái)務(wù)審查與流通資金的管理。通過海報(bào)，展板等形式宣傳，及時(shí)地將產(chǎn)品信息傳遞給廣大師生。二、盈利分析從整體上看，二手交易平臺(tái)盈利模式可以分為兩個(gè)部分，前期盈利和后期盈利兩個(gè)模塊。2. 加大校園宣傳力度，雇傭本校學(xué)生有針對性的進(jìn)行宣傳，吸引更多的同學(xué)了解到我們的商品。附錄：創(chuàng)建“校園二手平臺(tái)”——調(diào)查問卷分析親愛的同學(xué)們: 請你利用幾分鐘的時(shí)間來填寫這份問卷，以供我們創(chuàng)建“校園二手交易平臺(tái)”，使同學(xué)們擁有一個(gè)良好的校園交易平臺(tái)，營造良好的校園環(huán)境。實(shí)物交易則按比例抽取一定的利潤。我們的二手交易平臺(tái)也需要多方來投資，找志同道合的人實(shí)現(xiàn)共同的愿望。4. 定時(shí)舉行團(tuán)購：通過信息反饋定期舉行團(tuán)購，組織專業(yè)的導(dǎo)購人員，以相對較低的價(jià)格提供給客戶。（三）反饋模塊： 通過詢問交易成功的賣方和買方對此次交易的滿意度，以及他們的建議