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【正文】 二、再讀課文，思考講述了一件什么事？三、畫出令作者難忘的句子，想想手指有什么不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把一件事敘述得生動(dòng)具體?！ 〗榻B相關(guān)信息，對(duì)它有更進(jìn)一步的了解。與習(xí)作相結(jié)合?！ ∥?、課堂小結(jié)第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固第一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、金鑰匙————怎樣做好主持人。抓住人物的動(dòng)作、語言及內(nèi)心活動(dòng)。，講給大家聽聽。3． 瀏覽《手指》，感悟“手”。 （2） 談一談自己的感受。9． 學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)交流。第二課時(shí)一、 讀課文，提出問題?！ ⊥瓿闪?xí)作?！ ∧愦藭r(shí)有什么感受和想法？ 四、金鑰匙?！ ≌n前準(zhǔn)備：多媒體電教 學(xué)習(xí)過程： 第一課時(shí) 一、繼續(xù)學(xué)習(xí)摘錄的方法 出示幻燈片 讀一讀（出示幻燈片） 二、開卷有益 回憶自己做小船的經(jīng)歷，讀《初航》，思考小作者的出航感受是什么樣的。寫自己做船或坐船的經(jīng)歷。 12. 小結(jié)。想想作文：我是太陽城的小公民三、 金鑰匙與同學(xué)交流批注筆記，可以收到啟發(fā)。 查閱資料，說說對(duì)太陽能的看法?！ “鍟O(shè)計(jì)： 金鑰匙 獨(dú)立自學(xué)的方法：自讀，提問題，做筆記，然后與同學(xué)交流 寫新聞的要求 新聞要真實(shí)、及時(shí)，時(shí)間、地點(diǎn)一定要交代清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容語文天地九學(xué)習(xí)目標(biāo)，再根據(jù)本組課文的重點(diǎn)，了解一些關(guān)于語言的詞語。 親自動(dòng)手實(shí)踐做小船?！ o論選哪題都要做到表述清楚，內(nèi)容具體。 二、哪些詞語表示“看”？比一比誰寫得多?！皶?huì)說話”的事例。 7. 根據(jù)本組課文，進(jìn)行筆記摘錄，小組交流。 1. 讀兩個(gè)小片段，說說分別寫什么？畫出兩段不同的地方，通過比較使你明白了什么？ 2. 使文章生動(dòng)的方法是什么？二、 習(xí)作審題會(huì)說話的
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