【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際問題中
2024-12-09 13:30
【摘要】 實(shí)驗(yàn)2探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系 一.多選題 1.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象如圖所示。下列表述正確的是( ...
2025-04-05 05:54
【摘要】探究——運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系湖北省利川市授課教師:柏楊初中陳發(fā)俊指導(dǎo)教師:柏楊初中金漢坤知識點(diǎn)回顧1.慣性:物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。注意:一切物體在任何時(shí)候都具有慣性慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)2.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到
2025-08-16 01:01
【摘要】§探究形變與彈力的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際問題中能夠確定彈力的方向三、
2025-06-07 23:38
【摘要】一、彈力和彈簧測力計(jì)第十三章力和機(jī)械說明:力可以使物體發(fā)生形變。提問:物體發(fā)生形變會(huì)產(chǎn)生力嗎?1、形變物體在力的作用下形狀或體積的改變,叫做形變。(1)彈性形變當(dāng)物體發(fā)生形變后,撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。(2)非彈性形變撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變注意發(fā)生彈性
2024-11-26 20:35
【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系前面我們學(xué)習(xí)了力的分類,知道力可以按性質(zhì)和效果來分類。力按性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等。雙手彎曲塑料直尺,或用手拉伸彈簧,直尺和彈簧會(huì)發(fā)生什么變化?形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變按形式分:拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉(zhuǎn)形變形變的種類
2024-11-18 09:25