[管理學(xué)]倉儲作業(yè)概述(專業(yè)版)
【正文】 2）.整頓提問：學(xué)生閱讀教材，歸納整頓的要點，發(fā)言，教師歸納：物品擺放要有固定的地點和區(qū)域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯；物品擺放地點要科學(xué)合理；物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標(biāo)記加以區(qū)別。苫蓋、墊底都要根據(jù)商品的性能、堆放場所、保管期限以及季節(jié)、溫濕度光照日曬、風(fēng)吹雨淋等情況合理選擇。三、情感目標(biāo)：，為將來走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。請同學(xué)們思考一下，在商品入庫完成之后，下一步我們應(yīng)該做什么呢？（激發(fā)興趣）【導(dǎo)入新課】商品入庫完成以后，我們就要對商品進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)，避免出現(xiàn)商品的缺損，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行，這就是我們所說的在庫管理。同一性原則討論：觀察實訓(xùn)室的倉儲物，一箱重的商品和一箱輕的商品，是如何放置的？為什么？學(xué)生討論交流、發(fā)言，教師歸納：為了方便搬運和安全作業(yè)，在安排放置場所時，當(dāng)然要把重的東西放在下邊，把輕的東西放在貨架的上邊?！咀? 業(yè)】在庫管理的基本原則有哪些？什么是倉庫的5S管理？【板書提綱】第一節(jié)：在庫管理概述一、在庫管理的含義二、在庫管理的內(nèi)容三、在庫管理的基本原則四、倉庫的5S管理。（可回顧復(fù)習(xí)堆碼的相關(guān)知識）分層堆放原則提問：結(jié)合學(xué)生實際：同學(xué)們看課外書嗎？每位同學(xué)是不是都有自己喜歡看的書，這樣的書你們一般都放在什么地方呢？或者是不是有些常用的物品，你們一般都放在什么地方？（你們的棉衣現(xiàn)在都放在什么地方？為什么？）學(xué)生討論交流、發(fā)言，教師歸納：進(jìn)出（使用）頻率高的物品應(yīng)放在靠近出入口，易于作業(yè)的地方；流動性差的物品放在距離出人口稍
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