【摘要】說教材說建議整體把握研課標(biāo)說教材流程說課標(biāo)說評價課程總目標(biāo)獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識。了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用
2025-07-23 21:33
【摘要】第一節(jié)食物鏈黃雀螳螂蟬觀看錄像,誰吃誰?請將看到的生物間吃與被吃的關(guān)系寫下來,如:兔子被狐貍吃。答案:.....農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞鷹我們一起做:1、
2025-08-16 01:02
【摘要】葉脈氣孔柵欄組織海綿組織上表皮下表皮保衛(wèi)細胞--------------葉綠體二、葉綠體是光合作用的場所。葉綠體中的葉綠素,是葉片呈綠色的原因。綠色植物進行光合作用也需要光。--------葉綠體有光無光
2024-11-11 03:15
【摘要】生物的特征③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑥生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象④生物能對外界刺激作出反應(yīng)⑦除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的①生物〈動.植物〉的生活需要營養(yǎng)②生物能進行呼吸∶吸入氧氣.呼出二氧化碳知識鞏固∶〈〉
2024-11-21 22:21
【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進
2024-11-22 00:44
【摘要】運動方式心率123平均甲同學(xué)安靜74727373蹲起一分鐘140136138138上、下40cm臺階一分鐘158155148153乙同學(xué)安靜78807678蹲起一分鐘127123121124上、下40cm臺階一分鐘142
2024-11-09 07:21