【正文】 體己 tīji ? D．處理 ch249。 字詞要做專門的積累到積累本上，以便以后不斷復(fù)習(xí)。ng) 校 (xi224。n） 春色撩人（ li224。 ? C．發(fā) 酵 xi224。） 腦髓（ suī） 文縐縐（ zhōu） 睚眥必報（ z236。ng:他當時當真安步當車趕回家，把一口鍋當兩口鍋當了，事后又長歌當哭，我認為太不妥當。n，其他情況一律讀 m225。的時候是 動詞 ，如：畜養(yǎng)、畜牧 二、多音字 —— 多音多義字 處： 讀 ch249。 三 種識記方法 1．形聲字 —— 謹防聲旁誤導(dǎo) 要打破 “ 漢字讀半邊，不會錯上天 ” 的老話，謹防聲旁誤導(dǎo)。o，恪守 的恪讀 k232。) 孜孜 (zī)不倦 C 蹊 (qī)蹺 省悟 (xǐng) 窮形盡相 (xi224。 考查 動態(tài)語言中的漢字讀音 ，一般為詞語中加點字的讀音。 備考建議 1 積累多音字 ? 準確認讀聲母 z、 c、 s和 zh、 ch、 sh ? 認真區(qū)別韻母 en、 eng和 in、 ing ? 留意形聲字中不讀聲旁音的字 ? 糾正誤讀字， 建立誤讀檔案 例 4：下列詞語中加點字的讀音 ,與所給注音全都相同的一組是（全國卷） A. 差 chā 差錯 誤差 差強人意 差可告慰 B. 解 jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解 C. 塞 s232。 如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀 zh232。 2．形似字 —— 看清細微差別 如 “ 庇護 ” 的 “ 庇 ” ，考生容易把它誤看成“ 屁 ” 而錯讀為 “ p236。n的時候是 形容詞 ，如：粘液、發(fā)粘、粘性 2．分清詞義，確定字音 臭： 讀 ch242。n”， C項中 “ 隘 ” 應(yīng)讀 “ 224。最后累得睡著了！ zhu243。o） ? C、便箋（ qiān） 人才濟濟（ jǐ） 靜謐（ m236。u 土 坯 pī 正 月zh232。 ? D《 古文觀止 》 是由康熙年間兩位名不見經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯 (lǎng)上口、百讀不厭的佳作。n) 雋 (ju224。nsh237。u 盡快擴 j236。nduo 串珠 chu224。 2 .考查取材為國家語委指定的 3500常用字為主，高中 16冊詞語表， 初高中課下注釋，也適當涉及散見于課文中的字音。o；“梢”度 sh224。i） 并行不悖（ b232。 框 架 ku224。u） 遂心如意（ su236。 記少不記多： 多音字識記應(yīng)先記用得少的那個音，剩下的歸一類，就易記了。其余情況都讀 yǔ 遂： 只有“半身不遂”讀 su237。 一、同義多音字的不同讀音 如： 削 單用時讀“ xiāo” 削 面（筆） 合成詞或多音節(jié)詞中： 剝 削 削 足適履 顫 一般讀“ ch224。 不讀 jiǎo D、方言字的誤讀。ｉ）翁失馬 D．蹤跡（ｊ 236。n 便飯 便覽 便宜行事 大腹便便 C 多音字 jǐ pǐ pi225。 發(fā)膠 須發(fā) 間不容發(fā) 令人發(fā)指 D便 bi224。）浩繁 C．戕（ｑｉ ?。睿纾┖? 璞（ｐ ǔ）玉 塞（ｓ 224。 角色 中 角 讀 ju233。”。n的時候表示“ 不準許 ”義，如：禁令、嚴禁、禁止、查禁 記住特殊，辨清字音 與： 只有當“參加”講的時候才讀 y249。一些字在這一個詞中讀不準，但換到另一個詞中，你也許就會讀了。） 吮吸（ yǔn） 露馬腳（ l242。n） 湖南卷 ? 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 ? A． 颯 爽 s224。n） 喟然（ w232。 ? C項“誚、俏、峭”讀 qi224。（ A） 識記現(xiàn)代漢字字形 能力級別為： A（識記） 命題特點： 1. 題干要求為選出沒有錯別字的，或只有一個 /兩個錯別字的一項，或在句子中判斷有無錯別字。 ? 攛掇 cu224。nku224。 ? 紙屑 zhǐxi232。n)永 言簡意賅 (gāi) ?