【正文】 我真是 無用 。后辭官回鄉(xiāng)，致力于古文辭研究。 蜀之 鄙 ，有二僧：其一貧，其一富。 這個(gè)故事給我們 什么啟示呢？ 貧和尚 富和尚 為學(xué)貴在立志，勇于實(shí)踐，奮發(fā)努力。 南海那 么遠(yuǎn) ，很 難 去。我要 飛 上天上！ 在未有飛機(jī)的時(shí)候，萊特兄弟常常希望能像鳥一樣飛到天上，人們都笑他們?cè)谧鰤?mèng)。人之立志，顧 不如蜀鄙之僧 哉 ！ 理解中心 本文作者想告訴他的子侄一個(gè) 什么道理？ 用雙橫線劃出 天下事 沒 有分 難 易 肯做， 難 事 會(huì)變易 不做，易事也 變難 學(xué)習(xí)沒 有分 難 易 肯 學(xué) ， 難 也 會(huì)變易 不 學(xué) ，易亦 會(huì)變難 一、為學(xué)難易可以相互轉(zhuǎn)化 （ 總說） （分說） 貧和尚 富和尚 我要去南海。 三、引出結(jié)論 文章結(jié)構(gòu) 論點(diǎn)： 為學(xué)難易可以相互轉(zhuǎn)化 論據(jù)： 僧之南海 窮 —— 一瓶一缽 —— 實(shí)現(xiàn) 富 —— 花錢雇船 —— 未成 對(duì)比 關(guān)鍵在 志 結(jié)論： 學(xué)貴在立志 中心： 本文以蜀鄙二僧去南海的故事，說明人貴立志，事在人為的道理。 貧者 語 于富者曰：“吾 欲 之 南海，何如？” 富者曰：“子 何恃 而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣。乾隆 20年（ 1755年），到廣東肇羅做官員，有一定政績(jī)，受到當(dāng)?shù)毓倜竦姆Q頌。 表現(xiàn)出他在困難面前強(qiáng)調(diào)客觀條件，沒有堅(jiān)定的志向，更不具有為著志向的實(shí)現(xiàn)而大膽實(shí)踐的勇氣 我已 經(jīng) 由南?；?來 了 。 窮和尚到底是靠什么自南海還？ 靠他百折不回的決心和克服困難的勇氣 這個(gè)故事也就證明 了 什么 ？ 為之 ， 則難 者亦易矣；不 為 ， 則易者亦 難 矣 —— 難易轉(zhuǎn)化，事在人為。晚年主講四川錦江書院，名重一時(shí)。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。這是戰(zhàn)勝一切困難的根本思想：知難而進(jìn)，勇于實(shí)踐。 你 憑什么 去呢？ 二、兩個(gè)和尚的故事 對(duì)貧僧的決心表示懷疑 貧 和 尚到南?？康氖鞘裁茨?？ 貧和尚 富和尚 一瓶一 缽 足 矣。為什么？ 1903年，大家 認(rèn)為 不可能的事 終于發(fā) 生了。 西蜀之 去 南海，不知幾千里也，僧富者不能至，而貧者至 焉 。 為 之 ，則難者亦易矣 （它，指事情） 人 之 為學(xué)有難易乎 （主謂之間，取消句子 獨(dú)立性） 蜀 之 鄙，有二僧 （的） 吾欲 之 南海 （到，去） 之 一詞多義 lyp/ppt/ 教學(xué)要求 1．流利地背誦課文，明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達(dá)的語氣 2．認(rèn)識(shí)蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用。” 富者曰：“吾數(shù)年來欲 買舟 而 下 ， 猶 未能也。雍正 10年（ 1733年）中進(jìn)士，授吏部主事，歷任吏部郎中（中央一級(jí)機(jī)構(gòu)高級(jí)辦事官員）、順天（今北京市）鄉(xiāng)試主考官。 你 憑什么 去呢！ “足”字表現(xiàn)出貧和尚面對(duì)困難知難而進(jìn)的勇氣和敢于大膽實(shí)踐的精神 輕蔑，認(rèn)為對(duì)方不自量力。（論點(diǎn)） 面對(duì)困難，要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，而關(guān)鍵在于“立志”。他學(xué)問造詣很深，著有《白鶴堂集》。 聽課文朗讀，讀準(zhǔn)下列字音 ： 為 蜀