論述類文本閱讀做題方法(專業(yè)版)
【正文】 ? 對應(yīng)文句：“賦詩”時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，了解彼此的立場，這就叫“賦詩言志”。 ? 對應(yīng)文句： 這就叫“賦詩言志”。從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。 B、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集和保存了古代詩歌 305首。我們在做科技文閱讀的試題時(shí)，堅(jiān)信 答案就在原文中。 C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學(xué)藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“ 好 ” 是 “ 壞 ” 。 信息的轉(zhuǎn)述 概括式轉(zhuǎn)述 : 將原文具體的表述加以抽象 ,提煉其本質(zhì) ,上升到一般認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)述方式 . 具體式轉(zhuǎn)述 : 將原文抽象概括的內(nèi)容用具體的事例加以表述的轉(zhuǎn)述 . 同義變式轉(zhuǎn)述 : 采用不同的語言形式 ,對原文語句內(nèi)容的轉(zhuǎn)述 . [例 1宣公二年 》 記載宋國將軍華元被鄭國人捉了去，后來逃回來，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對他唱。 ? 問題實(shí)質(zhì)：“達(dá)到頌美或者諷諫的目的”是不是表明“收到平常語言所無法達(dá)到的效果”？ ? ，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進(jìn)入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調(diào)的“徒歌”。這就曲解了 《 詩經(jīng) 》 的原意。鄭風(fēng) 問題實(shí)質(zhì)：“曲折動(dòng)人”，是不是表明“沒有深刻含義”？ [“曲折動(dòng)人”未必沒有“深刻含義” ] 問題實(shí)質(zhì)：“從西周初期到春秋中葉”是不是“在春秋中葉以前”？ ? ，詩三百篇曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會(huì)和各種典禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目。 D、 “吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪 ”，被尊為“古今隱逸詩人之宗 ”的陶淵明因?yàn)檫€有著對社會(huì)人生的深切體驗(yàn)才會(huì)棄官歸田，勤勞自食。 答非所問 下列對 “ 全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難 ” 這句話的理解 ， 不正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施 ， 不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林 ， 以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重 。 D．藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。 特別提醒二： 對選項(xiàng)中摘抄原文語句多、結(jié)構(gòu)形式類似、上下文能找到某些詞語的選項(xiàng)，
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