【正文】 如果青春只是一段旋律 ， 那么 ， 每個人都有他獨特的音調(diào) 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 唯有在這里 ， 文采華章才從朝報奏折中抽出 ， 重新凝入心靈 ， 并蔚成方圓 。 (王安石 《 孤桐 》 ) 3． 樹木叢生 ， 百草豐茂 。 史傳的誕生以司馬遷 《 史記 》的撰寫為標(biāo)志 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 一 、 文脈梳理 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 二 、 意旨探微 這是一篇寓言式傳記 ， 以種樹之道譬喻治民之理 ， 作者描寫郭橐駝種樹 ， 能夠順應(yīng)樹木生長的自然規(guī)律 ， 采取正確的方法 ， 因而使樹木長得高大茂盛 ， 果實結(jié)得又早又多 ， 規(guī)諷官吏為政應(yīng)順應(yīng)人民的生活需要 ， 符合他們的勞作規(guī)律 ， 讓百姓休養(yǎng)生息 。 有 《 河?xùn)|先生集 》 。 【 自我校對 】 一 、 (1)而 爾 你們 (2)已 矣 了 二 、 (1)暗中仿效 (2)使 ?? 充分展示 (3)它的果實 (4)已經(jīng)這樣 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 三 、 (1)副詞 ， 固然 ， 本來 /名詞 ， 險要的地勢 /動詞 ， 鞏固 ，安定 /動詞 ， 堅守 /形容詞 ， 頑固 /形容詞 ， 堅決 ， 堅持 (2)動詞 ，回頭看 /動詞 ， 看 ， 視 /動詞 ， 顧念 ， 顧惜 /動詞 ， 看望 ， 拜訪 /動詞 ， 考慮 /副詞 ， 表輕微的轉(zhuǎn)折 ， 只是 /副詞 ， 反而 (3)動詞 ， 愛護 /動詞 ， 同情 /動詞 ， 疼愛 /動詞 ， 愛戴 (4)形容詞 ， 窮困 ， 困苦 /名詞 ， 重病 /名詞 ， 弊病 ， 缺點 /動詞 ， 使 …… 成為病態(tài) /動詞 ，擔(dān)心 ， 憂慮 /動詞 ， 受困 /動詞 ， 責(zé)備 (5)連詞 ， 而且 /連詞 ， 而 ，表承接 /連詞 ， 來 ， 表目的 /連詞 ， 因為 /連詞 ， 表修飾 ， “ 而 ” /介詞 ， 按照 /介詞 ， 憑 …… 身份 /介詞 ， 由于 /介詞 ， 帶著 ， 率領(lǐng) 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 (6)連詞 ， 表修飾 ， 不譯 /連詞 ， 表并列 ， 又 /代詞 ， 通 “ 爾 ” ，你們 /連詞 ， 表遞進 ， 并且 /連詞 ， 表轉(zhuǎn)折 ， 卻 /連詞 ， 表假設(shè) ， 如果 /連詞 ， 表修飾關(guān)系 ， 不譯 四 、 (1)名詞用作動詞 ， 起名 (2)名詞用作動詞 ， 結(jié)果實 (3)名詞用作動詞 ， 拳曲 ， 伸展不開 (4)名詞作狀語 ， 在早上 ，在晚上 (5)名詞的意動用法 ， 以 ?? 為業(yè) (6)名詞作動詞 ， 搗土 五 、 (1)賓語前置 (2)判 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 一 、 作家檔案 柳宗元 (773～ 819)， 字子厚 ， 祖籍河?xùn)| (今山西永濟市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn) )人 ， 世稱 “ 柳河?xùn)| ” 。 ② 海畔：指柳州 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 【 學(xué)法導(dǎo)引 】 本單元所取角度是古代散文中最能顯示其純文學(xué)特征的一些方面 。 只有達(dá)到情感與理智的高度結(jié)合境界 ， 才能真正鑒賞出作品藝術(shù)描寫的深長意味 。 ” 呂本中在 《 夏均文集序 》 中認(rèn)為： “ 學(xué)詩當(dāng)識活法 ， 所謂活法者 ， 規(guī)矩具備而能出于規(guī)矩之外 ， 變化不測而亦不背于規(guī)矩也 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 李白的 《 春夜宴從弟桃花園序 》 這篇小品文 ， 景 、 情 、 思融和成一種美麗的意境 。 在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上 ， 品味這些作品簡潔凝練的語言風(fēng)格 ， 體會文章細(xì)膩動人的生活情趣 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 [賞析 ] 此詩寫于柳宗元柳州刺史任上 。 順宗時 ， 和劉禹錫一同參加了太子侍奉王叔文領(lǐng)導(dǎo)的主張革新的政治集團 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 一 、 重點突破 1． 郭橐駝是怎樣評價 、 描述官吏煩令擾民的 ？ 【 參考思路 】 先簡要地用幾句話加以概括： “ 好煩其令 ，若甚憐焉 ， 而卒以禍 。 短短的幾句話中 ， 史筆和文辭完美結(jié)合 ， 顯示出作者高超的語言表現(xiàn)力 。 又稱雜體傳 。 (辛棄疾 《 鷓鴣天 》 ) 8． 樹樹皆秋色 ， 山山唯落暉 。 明天 ， 或許后天 ， 會有一些游人 ， 一些少年 ， 指指點點 ， 來破讀這些碑文 。 溫馨預(yù)習(xí)亭 欣賞探究室 自助訓(xùn)練場 精彩部落格 第六單元 文無定格 貴在鮮活 工具 欄目導(dǎo)引 我想象自己已站到大海的邊緣 ， 站在生命的另一個起點 ，如同眼前的這一江春水 ， 在河海交界的地方 ， 憑借那一路跌撞累積的力量 ， 一往無前 ， 奔向海洋 。 如同曾做過的夢