【正文】 ③線索作用 ④修辭作用（比喻、擬人、引用、仿辭等 ) 61 ②簡要分析“海棠花”在文中所起的作用。 煙花三月下?lián)P州 ：是作者謀篇布局的著眼點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)上收束全文，引起下文，有貫通全文的作用。 ⑧由此我想到，坐一條船于煙雨濛濛的江上，去拜訪唐代的揚(yáng)州，已是完全不可能了。這兩處名字最令人尋味；西湖一瘦，便有了尺水玲瓏的味道；秦淮一小，便有了小家碧玉的感覺。 杜牧寫揚(yáng)州的詩句 “ 二十四橋明月夜 ， 玉人何處教吹簫 ” ， 便絕不是凜冽的北地所能產(chǎn)生的情境了 。 借代 ：借助于某種關(guān)系以彼物此代物，以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，增強(qiáng)語言的形象性和趣味性。 插敘 ： 對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 從本文的主旨來看 ， 這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了霧的哪些主要特點(diǎn) ？ 從藝術(shù)表達(dá)效果來看 ， 這些細(xì)節(jié)描寫又有什么作用 ？（ 4分 ） 36 「解題分析」： 要從三個(gè)角度切人加以思考： 一是運(yùn)用了什么手法；二是這種手法是怎樣運(yùn)用的，要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容作答；三是有什么表達(dá)效果或作用。從本文的主旨來看，這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了霧的哪些主要特點(diǎn)？從藝術(shù)表達(dá)效果來看，這些細(xì)節(jié)描寫又有什么作用？（ 4分） （ 08湖北卷） 34 ② 抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨 ， 我一起床 ， 推開窗子：外面是大霧彌天 。真是呼喚，聽不見卻感覺得到，在尚未立穩(wěn)腳跟放下行李前，在尚不能馬上去看望它們之前，該先在紙上與它們神交。這真是一種準(zhǔn)確的地理；任世界再大也不難找到黃河，河水一直流向家門．正因此韓三十八老漢穩(wěn)如泰山．任世事浮沉總那么胸有成竹。 25 ： 親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受 (小說除外 —— 小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此 )，加強(qiáng)見聞和感受的真實(shí)性。 那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。 2．從捕捉“線索”入手來理清思路。它以人物為中心，但在刻畫人物形象上與小說不同，不追求 人物性格 的完整，也不要求全面周致地描寫人物命運(yùn)，而是通過富有特征的細(xì)節(jié)、人生片段或性格的某一方面來寄情寫意。 （ 2）抒情散文：即以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿。 使每個(gè)生命表述得更徹底，更有詩意。 14 局部把握，緊抓關(guān)鍵。 四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛！ 21 （ 1）那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。一條大木船挽在這懸索上．借黃河水的沖力．用一支舵往返兩岸。割麥人稱麥客子，船把式稱船客子，淘金人稱金克子。② 挑明寫作緣由 ， 激發(fā)讀者的閱讀興趣 。 昨天抵達(dá)旅館下車時(shí) ， 我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚 ， 倒在一大堆磚上 。 。 細(xì)節(jié)描寫 ： 刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。 反問 ：加強(qiáng)語氣，突出觀點(diǎn)，語氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)感情。 ③記載揚(yáng)州古時(shí)的繁華，典籍甚多，但最好的要數(shù)清代李斗撰著的《揚(yáng)州畫舫錄》了。鶯歌燕舞的三月卻不一樣；那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草，園林臺(tái)榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。 【 參考答案】 （ 1）作者從“小秦淮”與“瘦西湖”的命名方式切入，揭示了揚(yáng)州景物“尺水玲瓏”、“小家碧玉”的詩化意味。 【 高考考點(diǎn) 】 理解文中重要句子的含意 【 易錯(cuò)提醒 】 籠統(tǒng)答題，如“唐代的風(fēng)流”看不出借代，分析不具體。 （ 2）分點(diǎn)列出事實(shí)依據(jù)。 ——這篇文章寫到了哪些方面的對(duì)比，簡要分析這種寫法的好處。（ 4分） （ 10年湖北卷《煙花三月下?lián)P州》） 【 試題分析 】 考察名句的結(jié)構(gòu)的作用。2022年，我打聽何處可以雇一條船，邀二三好友于黃鶴樓下出發(fā)，一路吟詩作畫，聽琴吹簫到揚(yáng)州去。我一直揣摩揚(yáng)州人的心理，天底下那么多響亮的詞兒，他們?yōu)楹纹珢邸笆荨迸c“小”呢？這兩個(gè)字用之于人與事，都不是好意思。 48 煙花三月下?lián)P州 熊召政 ① 揚(yáng)州古稱廣陵 ， 人們又叫它維揚(yáng) 。 43 其他表現(xiàn)手法 ：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對(duì)比、懸念、類比、用典、欲揚(yáng)先抑、以小見大等。直到今日，她一抬眼仍能看見他坦然的目光，如陽光下流淌的山澗小溪，從石縫里透出烏亮的光澤。我知道，這是鴿子的聲音。 (3)文末： ①點(diǎn)明中心、升華感情；深化主題； ②收縮全文（總結(jié)全文）、照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。 年年放浪在大西北的黃土高原之家，大河家便漸漸地成了自己的必經(jīng)之地。水濺起來，岸上船上的人都怔怔地看。 「規(guī)范答題」 。 （ 2）喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。 散文的顯著特點(diǎn)： 9 一： 寫什么 二： 怎樣寫 歸納“主旨” 關(guān)注“標(biāo)題” 理清“思路” 三： 為何寫 找“關(guān)鍵句” 方法總結(jié)： 10 關(guān)注“標(biāo)題” （ 1）能提供閱讀的線索。其特點(diǎn)是議論、抒情和描寫相結(jié)合。1 散文閱讀題型及答題技巧 2 能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品 理 解 B 鑒賞評(píng)價(jià) E 分析綜合 C ，把握文章思路 ，概括中心意思 8. 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧 點(diǎn)態(tài)度 3 現(xiàn)代文閱讀能力 理解 分析 鑒賞 整體感知 ,揣摩語言 把握文意 ,篩選信息 概 括要點(diǎn) ,提取精要 整體把握 ,理清思路 研究探討 ,深入領(lǐng)會(huì)