【正文】 如聘請(qǐng)綜治副校長作法制和安全教育講座；邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作國情教育講座；與派出所配合，治理周邊育人環(huán)境，拓寬校外教育陣地。 對(duì)“學(xué)困生”。 結(jié)合本校實(shí)際，以“不說謊話”為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育，開展了“誠實(shí)守信”主題班、隊(duì)會(huì)，開展了“我是誠信小衛(wèi)士”活動(dòng)。六是堅(jiān)持升降國旗制度，每天堅(jiān)持升降國旗，每周一舉行國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 在學(xué)科中滲透思想道德教育。 開展校風(fēng)反思活動(dòng)。一是定期開展學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研制度，探索對(duì)學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)控的有效方式；二是要建立思想道德建設(shè)工作月報(bào)告制度，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題；三是要定期召開思想道德建設(shè)工作會(huì)議制度，推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)；四是要根據(jù)教育局 《 學(xué)校思想道德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 》 ，制定并實(shí)施完善學(xué)生思想道德品德表現(xiàn)評(píng)價(jià)激勵(lì)辦法，對(duì)學(xué)校思想道德建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估，逐步形成學(xué)生思想道德建設(shè)的科學(xué)評(píng)估體系。 建立和完善保障、監(jiān)督、評(píng)估制度。 一是要求校長反思近幾年來的管理思想及其方式方法，經(jīng)常性地反省自己“我的職責(zé)是什么，我怎樣履行職責(zé)，我的職責(zé)履行到位了沒有”；二是要求每位教師反思自己教育教學(xué)的工作作風(fēng)，找出問題癥結(jié)，特別是消極落后的政治思想和習(xí)以為常的不良教育習(xí)慣，制定出整改措施，并檢查督促整改。 我們抓住新課程改革的契機(jī)，充分挖掘各學(xué)科課程中蘊(yùn)涵著的德育因素，根據(jù)不同課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來，堅(jiān)持教育教學(xué)全過程貫穿德育滲透。 ? 五、借助載體，扎實(shí)開展思想道德實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，開展了“考試不作弊、作業(yè)不抄襲”活動(dòng)，考試不作弊，作業(yè)不抄襲已深入學(xué)生心中。 采取了多作鼓勵(lì)、單獨(dú)輔導(dǎo)、分層作業(yè)等方法，降低學(xué)習(xí)難度，減輕了學(xué)習(xí)壓力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到了自信心。 ? 八、工作體會(huì)。 齊抓共管，形成合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。每學(xué)期都將這類學(xué)生摸底造冊(cè)，除班主任格外關(guān)注外，學(xué)校都要選派一名中層領(lǐng)導(dǎo)跟蹤幫教，使得這部分學(xué)生在思想道德教育方面吃上了“偏碗飯”。 深入開展誠信教育。五是發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室作用，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做法，開展“書香滿校園”讀書活動(dòng)。此外，學(xué)校還將德育實(shí)踐活動(dòng)納入課時(shí)計(jì)劃。此外，還組織全體教師學(xué)習(xí)研討了 《 未成年保護(hù)法 》 、新頒布的 《 中小學(xué)生守則 》 、 《 小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 等相關(guān)材料。 建立學(xué)生思想道德建設(shè)工作的四項(xiàng)制度 。 把學(xué)生思想道德建設(shè)工作納入學(xué)校重要議事日程，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，并由校長親自抓，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。以使好的教師能精益求精，落后的教師能扭轉(zhuǎn)過來。具體做法有兩點(diǎn)：一是制定并落實(shí)了課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制