加強(qiáng)思想道德建設(shè)ppt(文件)
【正文】 進(jìn)行傳統(tǒng)教育。說(shuō)：組織學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，贊美瓷都”演講比賽、組織部分學(xué)生參與“教師頌”歌詠比賽等。 深入開(kāi)展誠(chéng)信教育。 讓學(xué)生熟知并遵守 《 中小學(xué)生守則 》 和 《 小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 。 開(kāi)展課外實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行放學(xué)排路隊(duì)制度，并建立教師護(hù)送制度。每學(xué)期都將這類學(xué)生摸底造冊(cè)，除班主任格外關(guān)注外，學(xué)校都要選派一名中層領(lǐng)導(dǎo)跟蹤幫教，使得這部分學(xué)生在思想道德教育方面吃上了“偏碗飯”。 采取多給展示機(jī)會(huì)、消除陰影、愛(ài)心幫助、心理矯正等方法，使他們感受到班級(jí)和學(xué)校溫暖，防止了他們自暴自棄，幫助他們形成健全的人格和健康的品行。 對(duì)在學(xué)習(xí)、生活、交往等存在心理健康障礙的學(xué)生。 首先是學(xué)校給家長(zhǎng)印發(fā)有關(guān)《 學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn) 》 的學(xué)習(xí)材料，廣泛宣傳學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性。 齊抓共管，形成合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。 體會(huì)之二： 未成年人思想道德教育的對(duì)象是未成年人，枯燥的說(shuō)教只會(huì)適得其反，豐富的活動(dòng)才是這項(xiàng)工作的最有效載體。我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面做了一些嘗試和探索，取得了一些階段性的成績(jī)和初步的經(jīng)驗(yàn)，但與上級(jí)的要求、與兄弟校相比還有一定的差距，我們今后一定要繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)的部署要求，進(jìn)一步拓寬學(xué)生思想道德教育的內(nèi)容和形式，勇于創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)做出新的更大貢獻(xiàn)。 體會(huì)這四： 未成年思想道德建設(shè)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又堅(jiān)巨的工作，為此我們必須探索出一套長(zhǎng)效機(jī)制。 ? 八、工作體會(huì)。最后是積極地引導(dǎo)家長(zhǎng)以其正確的言行教育和影響學(xué)生。 ? 七、整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，共同推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè)。組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)，要求語(yǔ)數(shù)科任教師對(duì)“留守孩”必須每月登門家訪一次，并與他們的父母保持電話聯(lián)絡(luò)。 采取了多作鼓勵(lì)、單獨(dú)輔導(dǎo)、分層作業(yè)等方法，降低學(xué)習(xí)難度，減輕了學(xué)習(xí)壓力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到了自信心。 我校雖然只有 461名學(xué)生，但學(xué)生的狀況各不相同，特別是有不少的特殊學(xué)生，我們采取了特殊的思想教育措施： 對(duì)品行較差學(xué)生。 學(xué)校制定安全措施，明確安全責(zé)任。同時(shí)還開(kāi)展了“六遠(yuǎn)離”活動(dòng)，即：遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶、遠(yuǎn)離封建迷信、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。同時(shí)，開(kāi)展了“考試不作弊、作業(yè)不抄襲”活動(dòng)，考試不作弊，作業(yè)不抄襲已深入學(xué)生心中。參觀農(nóng)業(yè)示范片，感受農(nóng)民的辛苦和農(nóng)民收入的增加以及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成就。學(xué)校先后邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、退休干部講革命故事
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