【正文】 當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。首先,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。他們并沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)賺取自己勞動(dòng)汗水的經(jīng)歷，不懂得父母的辛勞，而是認(rèn)為父母賺錢(qián)給他們花是理所當(dāng)然的，一味的追求物質(zhì)上的享受。 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要高水平、高知識(shí)的復(fù)合型人才。 原因分析如下：第一，從農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生一直向往城市的生活，想要改變父輩們那種面朝黃土背朝天的生活。雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的指導(dǎo)工作。%，%，全部為專(zhuān)科生。在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)了解的關(guān)注還是比較少的，只有16%的同學(xué)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)很了解，而83%的同學(xué)只是一般了解。其次，更多的人期望能在工作輕松或收入頗高的崗位上工作，而忘記了自身所具備的能力。 另外，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)在選擇工作的過(guò)程中31%的大學(xué)生更看重企業(yè)文化，22%的大學(xué)生更看重企業(yè)效益，22%的大學(xué)生更看重薪酬福利，對(duì)于跟我們最密切相關(guān)的企業(yè)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、工作強(qiáng)度、工作相對(duì)穩(wěn)定僅僅各占11%、5%、1%、2%。然而我們從更多的地方了解到大學(xué)生畢業(yè)后基本工資在1200—2000左右，加班加點(diǎn)后才有可能達(dá)到更多數(shù)人對(duì)工資的要求。鼓勵(lì)大學(xué)生投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解及相關(guān)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)大學(xué)生自身以及學(xué)校、政府的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題一定能夠妥善解決，高校畢業(yè)生一定能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。多組織學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了解自我。還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視。（三）針對(duì)學(xué)生薪酬期望發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其原因分析 調(diào)查顯示，有63%的同學(xué)希望在實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后工資在2500以上。第三，很多人認(rèn)為民營(yíng)企業(yè)工作強(qiáng)度大，擔(dān)憂(yōu)企業(yè)發(fā)展前景。究其原因我們得出以下幾點(diǎn)：首先，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對(duì)激烈的社會(huì)生活沒(méi)有足夠的了解。調(diào)查問(wèn)卷采用單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇和限選題三種方式來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:一、調(diào)查方案設(shè)計(jì) （一）調(diào)查目的：近年來(lái)，我國(guó)高等職業(yè)教育快速發(fā)展，每年高職院校畢業(yè)人數(shù)約占全國(guó)畢業(yè)人數(shù)的一半左右。以上幾點(diǎn)也能從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)。第三，很多學(xué)生想要在年輕的時(shí)候多闖一闖磨礪一下自己，在大城市施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。對(duì)于這種現(xiàn)象的產(chǎn)生我們分析得出以下幾點(diǎn)：第一，男生因?yàn)槌袚?dān)著主要的家庭支出，更為看重工資水平。學(xué)校老師應(yīng)