【正文】 附詳細(xì)答案，包括一套老師手寫標(biāo)準(zhǔn)答案；組長會匯報考前工作安排情況； 第 1 5 周： 5 月 2 6 日 6 月 1 日 1 、 5 月 26 日：晚 一各班 召開班會； 2 、 5 月 27 日：各科進(jìn)行試卷講評（講評前同組老師做好溝通和研究）； 3 、 5 月 27 日：完成自由復(fù)習(xí)期間（ 5 月 30 日 6 月 3 日）所用試卷印刷工作，語數(shù)外每天一套，文綜理綜每天兩套； 4 、 5 月 27 日 ： 周一 2:0 0 本部 備課組長會：自主復(fù)習(xí)期間注意事項，各科主講人定稿 ； 2 、 5 月 27 日 ： 周一 晚上 7 ： 10 在會議室召開 十 模質(zhì)量分析會 ， 自主復(fù)習(xí) 策略研討會 ； 3 、 5 月 27 日 ： 周 一 各備課組長針對年級自主復(fù)習(xí)期間安排，安排好輔導(dǎo)的任課教師。員工 A去了，然后發(fā)現(xiàn)有糖炒栗子，回來告訴領(lǐng)導(dǎo)，說有。 – 提升學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)特殊期 。漫 談 備 考 河北衡水中學(xué) ? 備考存在問題 – 重技術(shù)輕價值 – 重考綱輕課標(biāo) – 重教輔輕教材 – 重知識輕能力 對幾個問題的認(rèn)識 ? 高考的“根”在哪里 ? 高考考什么 ? 高中各學(xué)段教學(xué)的定位 ? 基于能力的備考 ? 高效課堂 一、高考的“根”在哪里 ? 高考命題要滿足多方面的需要 – 滿足高校選拔人才的需要：學(xué)生的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步發(fā)展的潛能； – 滿足課程改革的需要：配合促進(jìn)高中課程改革，高考改革要全面深入地反應(yīng)新課程理念； – 滿足社會穩(wěn)定需要：確保公平、公正，有利于安定團(tuán)結(jié)； 一、高考的“根”在哪里 ? 重視課標(biāo)在備考中的作用。 – 二輪復(fù)習(xí)是教師備課難度較大的階段 。領(lǐng)導(dǎo)又對員工 A說，大栗子多少錢，小栗子多少錢。 4 、 5 月 28 日 ： 周二周測錄分完畢，文科 421 、實驗 427 、普通 4 33 班做好成績匯總，晚三班主任進(jìn)行成績分析 ； 5 、 5 月 29 日 ： 周三 進(jìn)行 班級教研，晚三召開班會，進(jìn)行自主復(fù)習(xí)安排及指導(dǎo)； 6 、 5 月 30 日（周四） — 6 月 3 日（周 一 ）安排自主復(fù)習(xí)。 6 、 5 月 24 、 25 日 ： 周 五 、 六十 ?？荚嚕?老師們認(rèn)真監(jiān)場；每場考后 15 分鐘學(xué)生進(jìn)入教室上自習(xí)，班主任注意到位檢查； 7 、 5 月 25 日 ： 周 六 上午 10 ： 30 年級部例會； 8 、 5 月 2 5 日 ： 周六下午 4 ： 30 班 主任會 ，后期注意事項 ，自主復(fù)習(xí) 研討 ； 9 、 5 月 2 5 日 ：安排高考前最后一次周日測試。 于是領(lǐng)導(dǎo)就對員工 A說，現(xiàn)在你去路口看看有沒有糖炒栗子。 三 .高中各學(xué)段教學(xué)的定位 ? 二輪復(fù)習(xí)的特點 – 緊迫性強 – 綜合性強 – 靈活性強 – 方向性強 – 重點性強 – 波動性大 ? 二輪復(fù)習(xí)重要性 – 綜合學(xué)科協(xié)調(diào)的關(guān)鍵期 。 – 課程標(biāo)準(zhǔn)是編制教材和考試大綱的依據(jù)，高考的“根” – 落實課程標(biāo)準(zhǔn)就是備高考 高考命題以能力立意， “ 依標(biāo)靠綱 ” 而非 “ 依綱靠本 ” ? 把課標(biāo)讀厚，把教材讀薄 – 把課程標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)備考的依據(jù)，把課程標(biāo)準(zhǔn)研究透，用課標(biāo)指導(dǎo)我們的教學(xué)和備考。 – 二輪復(fù)習(xí)是拉開差距最關(guān)鍵的時期。于是員工 A又跑到路口，詢問栗子的價錢，回來告訴領(lǐng)導(dǎo)，大栗子 10塊錢一斤，小栗子也是 10塊錢一斤。期間每天 1 — 8 節(jié)課，學(xué)生按課表上自習(xí)，老師進(jìn)課堂輔導(dǎo)，但不允許講課； 9 — 10 節(jié)和晚自習(xí)、早預(yù)備科任老師不允許進(jìn)入教室，按照年級安排在 樓道內(nèi) 等候為學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)自己情況自主復(fù)習(xí)；自主復(fù)習(xí)期間早讀照常。 第 1 4 周： 5 月 19 日 5 月 2 5 日 1 、 設(shè)計制作壯行會視頻： 2 013 高考必勝； 2 、 5 月 19 日： 周測 ， 學(xué)生 8 點返校檢查督促， 晚 新聞時間召開 班會，做好十模備考指導(dǎo)和動員； 3 、 5 月 2 0 日 ： 周一下午 2: 00 西區(qū)召開 備課組長會，自主復(fù)習(xí)策略研討下 發(fā)通知，并做好試講安排 ； 3 、 5 月 21 日： 利用周二、三、四晚，對各學(xué)科進(jìn)行自主復(fù)習(xí)策略研討試講 ； 4 、 5 月 2 1 日 ：周二 周測錄分完畢， 文科 423 、實驗 426 、普通 4 32 班做好成績匯總， 晚三班主任召開班會進(jìn)行分析； 5 、 5 月 23 日 ： 晚新聞看高考光盤，班主任做好考前指導(dǎo)，要求，考前氛圍的營造，加強學(xué)生心理的關(guān)注和疏導(dǎo)。員工 A很不服氣，就問領(lǐng)導(dǎo)，