【正文】 break。 printf( * !\n\n)。 if(loop=1) { printf(%5d%5d%7s,stu[i].arrange,stu[i].num,stu
[i].name)。stu[i].arrange=4amp。 } fclose(fp)。j++) fprintf(fp,%7d,c[i][j])。amp。 k[j]=k[j]/M。 } fclose(fp)。jN。 for(k=0。 exit(0)。 void arrange()。附錄 程序清單/*先定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組用以存放文件HUAGONG10705與HG10705*/ define M 20define N 6include include include float k[6]={0},y[6]={0}。 case 6:youxiu()。 scanf(%d,amp。 printf(%\n,stu[i].ave)。 for(j=0。 }是把每名學生的成績條打印出來，結(jié)果存放到文件e:\作業(yè)\。 } fclose(fp)。else if(stu[i].score[j]=60amp。j6。stu[i].score[j]=89) c[j][1]++。iM。/*前面第加一次,名次倒退一名!*/ }是按學生的加權(quán)平均值排序的函數(shù)，其功能是按照學生的加權(quán)平均值由高到低進行排序。i++) { fprintf(fp,%2d %2d %6s,stu[i].order,stu[i].num,stu[i].name)。iM。 if((fp=fopen(e:\\作業(yè)\\,r))==NULL) printf(cannot open!)。 int i,j。void jiaquan()。由于學生的平均分需要保留一位小數(shù)，因此用單精度類型定義。0．退出167。（4）該系統(tǒng)還通過寫入文件函數(shù)使其在指定的路徑生成txt文件并且在屏幕上顯示出文件內(nèi)容。2．分別統(tǒng)計全班每門課程的平均分和標準差，并計算各分數(shù)段的人數(shù)。 int num。④結(jié)構(gòu)體定義了三個結(jié)構(gòu)體數(shù)組name[8], score[6]，kechengname[8]define是宏定義命令，標識符又稱宏名。void kec10705()。iM。k++) { fscanf(fp,%d%s%f,amp。 //printf(%f,sum)。 } fclose(fp)。用來令每個學生的名次相同，均為1，以方便后面的比較。j++) { for(i=0。amp。 }循環(huán)算出每門課程的標準差；③for(j=0。 int i,j。 exit(0)。iM。 for(j=0。 printf( ……………學生成績統(tǒng)計系統(tǒng)簡易版……………\n\n)。 case 2:averageand()。 }是顯示菜單的函數(shù)，并可以通過它來調(diào)用其他的函數(shù)。 int score[6]。 void bujige()。stu[i].num,stu[i].name)。 } fclose(fp)。 int i,j。 for (j=0。i++) y[j]+=(stu[i].score[j]k[j])*(stu[i].score[j]k[j])。 else if(stu[i].score[j]60) c[j][4]++。 if((fp=fopen(e:\\作業(yè)\\,w))==NULL) { printf(cannot open !)。iM。j++) printf(%6d,stu[i].score[j])。 } } } } /*菜單*/ void menu() { int xuanze。 switch(xuanze) { case 1:Write()。 case 0: printf( 系統(tǒng)即將退出，謝謝使用 !\n\n)。 case 3:kec20()。 printf( * ，并計算各分數(shù)段的人數(shù)!
\n\n)。 printf(%\n,stu[i].ave)。 printf( 名次 學號 姓名 物理 C語言 數(shù)學 實驗 制圖 化學 平均分\n)。 for(j=0。 for(i=0。i++) if(stu[i].score[j]=90) c[j][0]++。 for(j=0。i++) { fprintf(fp,%2d %2d %6s,stu[i].order,stu[i].num,stu[i].name)。 //printf(%f,s)。} /*讀文件HG10705*/ void Read2(){ FILE *fp。 menu()。 } course[N]。最后經(jīng)過幾個晚上的奮斗，在指導老師幫助下，最終完成了“簡易圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計”。 case 4:printchengji()。 printf( * !\n\n)。j++) if(stu[i].score[j]=99) break。 printf(優(yōu)等生的名單如下：\n)。jN。i++) { fprintf(fp,%3d %6s % % ,course[i].num,course
[i].coursename,k[i],y[i])。amp。j++) { for(i=0。j++) for(i=0。最后即可得到排名。 for (j=0。 if((fp=fopen(e:\\作業(yè)\\,w))==NULL) { printf(cannot open!)。 float s=,sum。stu[i].score[j])。 jiaquan()。 如：FILE *fp。 char kechengname[8]。2．分別統(tǒng)計全班每門課程的平均分和標準差，并計算各分數(shù)段的人數(shù)。C語言程序設(shè)計wj（200916）C語言實習報告姓 名：學 號：200702927班 級：化工10705指導老師：完成日期：2009年1月6日167。1．簡易教學管理系統(tǒng)2．菜單結(jié)構(gòu)圖：1．用C語言創(chuàng)建文件，文件名為“HUAGONG10705”，用來存放學生成績。 struct course { int num。FILE *為文件指針名。Read2()。j++) { fscanf(fp,%d,amp。（3）void jiaquan() /*求加權(quán)平均分*/ void jiaquan(){ int i,j。 int i,j。i++) stu[i].arrange=1。k++) if(stu[j].aves