【正文】 第三十條 在職培訓(xùn)如需支付教材編撰費(fèi)用時(shí)，主辦部門應(yīng)向人力資源部提交《在職培訓(xùn)費(fèi)用申請單》（見附件 7） ，經(jīng)核批后憑此予以支付。 第十八條 培訓(xùn)實(shí)施 （一） 培訓(xùn)主辦部門應(yīng)按照培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃按期實(shí)施并負(fù)責(zé)該項(xiàng)培訓(xùn)相關(guān)事宜，如培訓(xùn)場地安排、教材分發(fā)、通知培訓(xùn)師及受訓(xùn)單位； （二） 如有補(bǔ)充教材，培訓(xùn)師應(yīng)于開課前一周將講義原稿送至人力資源部統(tǒng)一印刷，以便上課時(shí)發(fā)給員工； （三） 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，根據(jù)情況舉行測驗(yàn)或考核。具體職責(zé)如下： （一） 全 年度培訓(xùn)計(jì)劃匯總呈報(bào)； （二） 專業(yè)培訓(xùn)規(guī)范制定及修改，培訓(xùn)師或助教人選的推薦； （三） 內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)課程的舉辦及成果匯報(bào)； （四） 專業(yè)培訓(xùn)教材的編撰與修改； （五） 受訓(xùn)員工完訓(xùn)后的督導(dǎo)與追蹤，以確保培訓(xùn)成果。 （二）在職培訓(xùn) 在職培訓(xùn)包括崗位技能 培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和部門內(nèi)部培訓(xùn)。 人際協(xié) 調(diào)能力 能與人合作，主動(dòng)積極地有效的溝通，處理人際關(guān)系能作到原則性與靈活性結(jié)合。有愿意為 公司 的發(fā)展和國防建設(shè)奉獻(xiàn)的 精神。 第十九條 參加競聘未被錄用者，仍回原崗位工作。 （ 5）甄選錄用 競聘考評小組結(jié)合論文、競聘演講答辯的結(jié)果以及個(gè)人以往考核評優(yōu)、工作業(yè)績和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對每個(gè)競聘者進(jìn)行最終評分甄選，三者權(quán)重均為 1/3。 （ 2） 個(gè)人申請與單位 舉薦 競聘辦公室將《內(nèi)部競聘申請表》 （見附件二） 上載本 公司 網(wǎng)站、下發(fā)各相關(guān)部門或設(shè)立發(fā)放點(diǎn)自由取用，申請人本著自愿的原則填報(bào)此表。 ： 。 2．總成本效應(yīng) =錄用人數(shù) /招聘總成本，它反映了單位招聘成本所產(chǎn)生的效果。 應(yīng)聘人員必須保證向公司提供的資料真實(shí)無誤，由人力資源部負(fù)責(zé)政審，若發(fā)現(xiàn)虛報(bào)或偽造，公司有權(quán)將其辭退。 為了維護(hù)公司形象，面試時(shí)間和地點(diǎn)一旦確定，不得任意更改。 第二十五條 測評程序包括： 成立測評小組→確定測評內(nèi)容→筆試→面試→綜合評價(jià)→確定初步人選 人力資源部在具體的測評過程中，可以根據(jù)崗位的不同，同用人部門一起確定具體的測評程序，靈活地加以運(yùn)用。經(jīng)各用人單位申請，人力資源部審核后，可對空缺崗位進(jìn)行內(nèi)部招聘； （二） 內(nèi)部招聘公告。 第十條 中層正職人選首先通過內(nèi)部競聘的 方式產(chǎn)生，通過內(nèi)部競聘無法找到合適人選的中層正職崗位通過外部招聘的方式產(chǎn)生。 第五條 人力資源部負(fù)責(zé)除公司高管層之外所有崗位的招聘組織。 第十四條 招聘計(jì)劃 人力資 源部根據(jù)人員需求計(jì)劃或臨時(shí)人員需求和供給預(yù)測制訂招聘計(jì)劃。 第五章 候選人的獲取 第十八條 應(yīng)聘者在獲取招聘信息后，可以通過以下三種方式進(jìn)行申請： （一） 通過申請信函提出申請； （二） 直接填寫《應(yīng)聘申請表》（見附件 4）提出申請； （三） 通過電子郵件提出申請。 為了維護(hù)公司形象，筆試時(shí)間和地點(diǎn)一旦確定，不得任意更改。 （一） 定量分析是指針對候選人在筆試、面試中的排名或得分確定最終 排名的分析方式，在操作中有如下要點(diǎn)： 1． 分析可以采取排名權(quán)重法，即對每一名次賦予一定的分值，將候選人在筆試、面試中的排名得分累加即得到這位候選人的最后分?jǐn)?shù)； 2． 分析也可采取得分累加法，即將每位候選人在筆試、面試中的得分累加，得到這位候選人的最終分?jǐn)?shù)； 3． 視崗位任職資格要求不同，筆試、面試的得分在最終定量分析中所占的權(quán)重可以有所不同，具體比重由測評小組在測評前確定。 第五十條 招聘渠道 特殊人才主要通過特殊的外部招聘渠道招聘，如全國范圍內(nèi)的招聘渠道、獵頭公司、同行業(yè)其他企業(yè)處挖掘或其他渠道。 對招聘方法從兩方面進(jìn)行評估： （一）可靠性評估：對某項(xiàng)測試所得結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性進(jìn)行評估。 第六條 競聘領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競聘辦公室，設(shè)在人力資源部，辦公室主任和副主任，分別由人力資源部、黨群工作部部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；競聘辦公室負(fù)責(zé)組織競聘信息發(fā)布、報(bào)名受理、資格審查、競聘面試和演講答辯安排、結(jié)果公示等日常工作； 第七條 成立競聘考評小組，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員和聘請的內(nèi)、外部專家組成，名單予以公示；負(fù)責(zé)競聘過程中對候選人進(jìn)行考察、咨審和評價(jià)，為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組的決策提供依據(jù)。 對不具備競聘資格者進(jìn)行剔除后，應(yīng)將申請表返還本人，并在申請表上注明不予考慮的原因，申請人對此如有異議可以向競聘領(lǐng)導(dǎo)小組申訴?？荚u 結(jié)論報(bào)請競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)通過。 2． 具備以下技術(shù)和能力優(yōu)先考慮： （列舉使候選人更具有競爭力的一些工作經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)和能力） …… 四 員工申請程序： 1．確保在 時(shí)間之前，將填好的《內(nèi)部競聘申請表》，經(jīng)現(xiàn)所在 部門 同意簽字，連同填寫完整的履歷表一同交至人力資源部。 學(xué)習(xí)能力 可能在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握新崗位或新專業(yè)的新知識(shí)和新的工作技能，很快適應(yīng)新的崗位 工作創(chuàng)新 能夠進(jìn)一步對本人負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行創(chuàng)新 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 在本所或行業(yè)范圍內(nèi)，對于本崗位有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)（管理上的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)），并且這種經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)于日常的工作之中 第四部分 考評小組總體評價(jià) 外部專 評價(jià)： 是否同意試用： 家意見 （舉例）有一定 的管理經(jīng)驗(yàn)，能較快適應(yīng)該崗位的工作，并能為 公司 引入更先進(jìn)的工作流程、工作方法。 第二章 培訓(xùn)種類和形式 第六條 培訓(xùn)種類 培訓(xùn)種類有職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。具體內(nèi)容見《員工外派培訓(xùn)管理制度》。實(shí)施方案包括培訓(xùn)的具體主辦部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)對象、確定培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容、選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法、確定受訓(xùn)人員和培訓(xùn)師、制定培訓(xùn)計(jì)劃表、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等。 第二十五條 每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，主辦部門應(yīng)視實(shí)際需要組織員工填寫《培訓(xùn)工作評價(jià)表 》（見附件 6），員工填寫后與測驗(yàn)卷一并收回，并匯總員工意見，反饋給培訓(xùn)師后送人力 資源部備案，作為以后舉辦類似培訓(xùn)的參考。 第二章 附件 附件 1 培訓(xùn)需求調(diào)查表 姓名 部門 職務(wù) 學(xué)歷 工作任務(wù) : 自我評價(jià)（培訓(xùn)理由）： 個(gè)人培訓(xùn)需求 : 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)時(shí)間 注 :培訓(xùn)方式指在職、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余 附件 2 計(jì)劃外部門培訓(xùn)申請表 申請人部門 培訓(xùn)費(fèi)用 預(yù)算 /來源 培訓(xùn)項(xiàng)目 申請時(shí)間 申請培訓(xùn)理由： 申請培訓(xùn)內(nèi)容： 培訓(xùn)方式和時(shí)間： 培訓(xùn)目標(biāo)： 擬參加培訓(xùn)人員名單： 人力資源部經(jīng)理意見： 簽名： 年 月 日 總經(jīng)理意見： 簽名： 年 月 日 附件 3 員工外派培訓(xùn)申請表 部門： 申請人姓名 年齡 職務(wù) 性別 學(xué)歷 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)起止時(shí)間 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 申請理由： 申請人簽名： 年 月 日 培訓(xùn)項(xiàng)目要求： 部門負(fù)責(zé)人意見： 簽名： 年 月 日 人力資源部經(jīng)理意見： 簽名： 年 月 日 總經(jīng)理意見： 簽名： 年 月 日 附件 4 員工培訓(xùn)考核記錄 培訓(xùn)主辦部門 培訓(xùn)日期 培訓(xùn)課時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容： 主要講課人員 姓名 職務(wù) 職稱 授課內(nèi)容 受培訓(xùn)人員及培訓(xùn)前崗位： 考核結(jié)果： 部門負(fù)責(zé)人意見： 簽名： 年 月 日 人力資源部經(jīng)理意見： 簽名： 年 月 日 附件 5 在職培訓(xùn)總結(jié)表 部門： 經(jīng)辦人： 年 月 日 課程名稱 課程編號 舉辦日期 培訓(xùn)時(shí)數(shù) 參加人數(shù) 計(jì)劃 實(shí)際 培訓(xùn)費(fèi)用 預(yù)算金額 實(shí)際金額 異常說明 講課費(fèi) 教材費(fèi) 其他 合計(jì) 部門培訓(xùn)總結(jié) 部門負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 人力資源部評價(jià) 人力資源部經(jīng)理簽名： 年 月 日 附件 6 培訓(xùn)工作評價(jià)表 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)師 培訓(xùn) 方式 對培訓(xùn)師 的評價(jià) 培訓(xùn)師敬業(yè)程度 □優(yōu) □良 □尚可 □差 講授水平 □優(yōu) □良 □尚可 □差 講授方式 □十分生動(dòng) □生動(dòng) □一般 □不生動(dòng) 聯(lián)系實(shí)際情況 □聯(lián)系密切 □有些聯(lián)系 □無聯(lián)系 對員工要求 □非常嚴(yán)格 □嚴(yán)格 □不嚴(yán)格 對教材 的評價(jià) 教材適用性 □適用 □基本適用 □不適用 教材難度 □較難 □適中 □較簡單 教材邏輯性 □合理 □適中 □不合理 對培訓(xùn)組織者的評價(jià) 培訓(xùn)內(nèi)容 □優(yōu) □良 □尚可 □差 培訓(xùn)方式 □優(yōu) □良 □尚可 □差 培訓(xùn)時(shí)間 □過長 □適合 □不足 培訓(xùn)設(shè)施 □優(yōu) □良 □尚可 □差 培訓(xùn)收獲 □