【正文】 （5）?？?、校報選載文章每篇1分。（3）師徒掛鉤。根據班級競賽成績獲得一、二、三等獎，分別記3分、2分、1分。按時參加教研組活動，考勤（），每缺席、曠席一次扣1分；聽課題（3分），每學期按規(guī)定完成聽課任務，；學年公開課（運用現代教育技術手段）或講座各一次（2分），不按計劃執(zhí)行扣2分，不合要求扣1分。期初上交計劃，按計劃規(guī)定開展活動，有競賽，有結果。（5分）（2）平行班之間教學進度、教學要求、主要練習統(tǒng)一。期初上交計劃1分，計劃規(guī)定開展活動（）（2）適當開展校級學科知識競賽。曠會每次扣1分，無中心每次扣1分（10分）（2）課堂考勤按時認真進課堂授課或輔導，曠課1人次扣1分。至少有50%以上課時編寫詳案，其余教案為簡案，簡案的教學過程可略微簡單（如提綱式、表格式），但必須有特色，體現創(chuàng)新意識，加強對教學中的成敗得失加以分析、總結、更改。每位教師上課前應寫好教案。反思內容可在下次集體備課時交流。改革注重知識傳授的滿堂灌的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得基礎知識與基本技能的過程的同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。 會考科目A率與蒼南縣同類學校比較排第二以上名次各教師各加2分，排第三各加1分。聽課（10分）。龍港第二高級中學教師教學常規(guī)工作量化考核細則（試行） 為了加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據上級教育行政部門對教師教育教學工作考核要求，結合學校實際特制定本考核辦法。無試卷分析每次扣1分教學效果（20分）學科統(tǒng)考、會考成績與五校對比。缺交每次扣2分。6．交流研討（5分）組長要組織全組教師就公開課各個環(huán)節(jié)和教學有效性進行評議，并提出改進措施。備課組考評結果經學校批準后，分別獎勵先進備課組一等獎100人數，二等獎80人數，三等獎60人數。良好比例一般不超過50%，各等第分別記20分、15分、10分、0分，若發(fā)現無教案進課堂扣5分。教學資源庫建設（5分）。 附加分不計入總分，僅作同等情況下優(yōu)先?；顒訒r主備人介紹自己的教學構思，其他組員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設計預案，最后備課組長作小結，主備人對議課、說課活動作詳細記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。1．備好“三種計劃”。3．備教具。3．教學進度：備課組的進度差距不能超過3課時，除向教務處審請批準同意，否則按降等或曠課處理。每位教師不達要求扣1分。縣級一等獎2分；，三等獎1分。（10分）（5）每學期有教改、科研專題研究性學習等，措施落實。(一)教學工作評估細則(100分)1． 教學計劃（3分）。7． 備課檢查（5分）。（3） 教壇新秀、名師（10分）。成果有抄襲行為，本項作0分計。（3）課題研究成果（4分）各課題組完成研究任務，按下列標準計分項目 結題報告 研究論文 其它（教學軟件、教學參考資料）得分 31 1 1個人論著經出版發(fā)行，本項作滿分計。（可累計加分）（2） 教學基本功比賽（10分）。評出優(yōu)秀、良、合格、不合格四種等第，分別記5分、4分、3分、0分。(2) 每學期評選先進備課組、達標備課組、不達標備課組。新教師30節(jié)、教研組長15節(jié)，備課組長12節(jié)以上，一般教師10節(jié)以上。即上好一堂隕鮮痙犢位蛩悼?，带好一名嘘懱师或二级教师，开好覒选专田倻纟，带好一隔櫵趣小组，研緫┗更x萄Э翁猓匆黃萄畚?，精读一部教育或教学专著?BR6. 附加分（10分）（1）（5分）學科競賽成績優(yōu)良。（10分）（6）組織同組教師互相聽課，跨學科聽課。（二）檢查內容1．首頁填寫情況：包括A教學內容或課題；B具體、全面的教學目標；C教學重點、難點；D教法、學法；E教學準備（教具等）；F板書設計；H教后記；Ⅰ標明授課時間。2．優(yōu)化教法、學法組合。一、教案的主要內容和基本要求（一）備課基本要求。每周在備課組長的主持下，活動時議課、說課主要從教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數，教學構思，教學設計等方面進行。 說明： 教學常規(guī)考核是評優(yōu)的基本條件，滿分100分。沒有認真完成，出現嚴重差錯，對學生發(fā)展造成影響不得分并通報批評。教案或講學案（20分）。備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，評出先進備課組一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。公開課聽課應保證全組人數70%以上，沒達到要求每次扣1分。每兩周組織一次備課組活動，每月至少組織一次教研組活動、每次活動應保證人數齊全。期初科學制定、按時上交教學計劃，質量好得5分；教學計劃完成好，期末能認真撰寫教學總結，并有教學特色得5分；計劃、總結遲交扣2分，沒有完成計劃工作扣5分。聽課筆記后100%有評價得2分，有50%評價得1分。附：每學期規(guī)定完成的聽課指標： 分管教學、科研副校長，教務主任、副主任，教科室主任：聽課不少于20節(jié)?！叭ā笔侵福憾〞r間、地點、內容；“四統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一教學進度、教學要求、教學資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必