【正文】 作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬個(gè)為什么》。有關(guān)讀書的名言。課后第三題。詹天佑《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險(xiǎn)，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。顛沛游離：生活困苦，流落他鄉(xiāng)。 麝鹿為何又稱作“四不像”。“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說一方話?！杜＠煽椗分械膬晌恢魅宋躺钍苋藗兊耐?，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪。告訴我們“一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹，不能遠(yuǎn)離森林”哲理。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。課后第4題。（3）提問要有禮貌，語言要得體。愛之鏈《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗?！笸喝珖y(tǒng)一。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。3詹天佑是我國_____的_____工程師。它巍巍撐立在高原上，給人以生命偉力的__________。我從小就聽人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。小說一問世就受到了廣大讀者的_____________，引起評論界的_________。第20分鐘到了，輪船沉沒了。他們站在路邊，詠唱著___________特地為肖邦譜寫的送別曲《_________》。民族英雄鄭成功________、建設(shè)_______偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。敘事完整，有條理。 王母：不顧骨肉親情，心狠手辣黃土高原人：有著粗獷、豪邁、開放的性格。在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。第三單元：奮斗與生存《小草和大樹》：（1）讓我們感受到夏洛蒂三姐妹在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊社會(huì)的勇氣和膽識。通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。 陸游、杜甫：愛國。 朱熹：人要不斷地讀書，汲取新知識。四類卷（19~23分）基本符合題意。從這段詩中，可見我們的祖國________________?！痹娙税褍?nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩人________________的思想感情。為了________，也為了_________，肖邦___________。1《船長》是法國著名作家______的作品。2法門寺是個(gè)_______的名寺，_______，集納了________________。嗬！梅枝和喜鵲________，大小_______。3麋鹿是______的一種，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_________，所以又被稱作“______”。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進(jìn)行_________。全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。背誦第9兩小節(jié)?！妒緝骸肥悄纤螑蹏娙岁懹蔚慕^筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望?！笪蹋焊赣H。與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，這個(gè)故事折射出夏洛蒂嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂?；艚鹪谧约和耆c瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。課文為何以“生命的林子”作題目：“林子”一般指自然界的樹林，本文中的“林子”是以自然界的林子喻指社會(huì)群體，作者借此及彼、托物寓意。練習(xí)3前人說：好文章是改出來的。刁難：故意使人為難。1安塞腰鼓《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。 本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《百鹿原》。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會(huì)畫示意圖。這句話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。2學(xué)與問《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。背誦7自然段。背誦5兩個(gè)自然段。這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。課后習(xí)題4。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓 炸藥之父——諾貝爾 活字印刷術(shù)之父——畢升 雜交水稻之父——袁隆產(chǎn) 世界光纖之父——高錕 飛機(jī)之父——萊克兄弟 中國原子彈之父——錢三強(qiáng) 兩彈元?jiǎng)住嚰谙? 幾何之父——?dú)W幾里德背誦錢學(xué)森的話及所表達(dá)的感情。“流落在國外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去”?！?這句中的“回味”指對經(jīng)歷或接觸過的事情重體味。（2）這句話不僅僅是寫柳樹，而且是寫人。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。1牛郎織女《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。1一本男孩子必讀的書《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。（4）回答記者提問的事例。脫穎而出：穎，尖子。格雷》課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。 △青春：明麗的春天 ◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來。b、“彌留之際”指病重快要死的時(shí)候，肖邦對姐姐說的話，表達(dá)了他至死不忘祖國強(qiáng)烈的愛國情感。明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國的寶島臺(tái)灣。這兩句直接點(diǎn)出了題目中“_______”，它給你的啟示是__________________________。3錢學(xué)森1934年畢業(yè)于_________，隨后_____留學(xué)，師從_________________。簡直像_______________。而那_______________的三兩株松樹，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它們就成了_____________啊。1沉重的打擊只能使________嘆息。1哈爾威________在他的船長崗位上，_________地______，________，______。劇中的方括號內(nèi)主要_________交代和_________劇中的小括號內(nèi)交代____________等。 明朝末年，_____侵略者強(qiáng)占了我國的_______。語句極不通順，病句、錯(cuò)別字很多，標(biāo)點(diǎn)亂用。語言通順，無病句，基本無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確。有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明才智。（2）珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的一分一秒。六年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)要點(diǎn) 班級 六年級 學(xué)科 語文 教師 戴秀霞 林立同 鐘孝忠 時(shí)間：20131一、默寫內(nèi)容： 每課劃出的詞語、重點(diǎn)句子 課文：1《我們愛你啊，中國》全文 3《把我的心臟帶回祖國》第2小節(jié)4《古詩兩首》全文 6《船長》第25～30小節(jié)、作家卡片——雨果 8《小草和大樹》第7小節(jié)及名著便覽 9《輪椅上的霍金》第8小節(jié)及霍金說的話 10《生命的林子》第11小節(jié) 12《姥姥的剪紙》第113小節(jié) 14《安塞腰鼓》全文 15《青海高原一株柳》全文 16《草原》第2小節(jié) 17《麋鹿》第2小節(jié) 19《錢學(xué)森》第1小節(jié) 20《詹天佑》第1小節(jié) 21《鞋匠的兒子》第3小節(jié) 22《古詩兩首》全文 23《學(xué)與問》第5小節(jié) 24《大自然的文字》第7小節(jié) 25《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》第7小節(jié) 古詩：1《聞官軍收河南河北》（唐 杜甫 ） 2《示兒》（宋 陸游）3《冬夜讀書示子聿》（宋 陸游） 4《觀書有感》（宋 朱熹） 其它內(nèi)容：練習(xí)1《愛我中華》 習(xí)作2練習(xí)2《我不期望回報(bào)》 練習(xí)4 俗語、成語練習(xí)5《風(fēng)速歌》