學(xué)校心理咨詢(xún)室管理制度(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 認(rèn)真配合輔導(dǎo)教師的工作，按時(shí)完成“作業(yè)”，把個(gè)人的感悟與改變有效地反饋給輔導(dǎo)老師。二、態(tài)度熱情、真誠(chéng)，富于同情心。四、心靈驛站內(nèi)物品設(shè)備使用及書(shū)籍翻閱后請(qǐng)放回原位，并整理有序，未經(jīng)允許不得隨意借出和翻閱咨詢(xún)室的資料及檔案。北園小學(xué)心靈驛站工作內(nèi)容一、培養(yǎng)學(xué)生健康心理和現(xiàn)代健康新觀念；二、樹(shù)立正確的自我意識(shí)；三、建立合理的認(rèn)知；四、優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，塑造健康人格；五、建立積極的心理挫折承受機(jī)制；六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理；七、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；八、人際交往中的心理調(diào)適；九、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境；十、舉辦咨詢(xún)活動(dòng)，指導(dǎo)家庭教育。 二、輔導(dǎo)人員接待來(lái)訪者時(shí)，必須熱情周到，想人所及。 十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠(chéng)”態(tài)度即：“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)懇”、“誠(chéng)心”。嚴(yán)禁在本室私接電源，否則造成的損失應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān)，并追究相關(guān)責(zé)任。八、在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前,必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專(zhuān)業(yè)解釋。不要期待輔導(dǎo)老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過(guò)分依賴(lài)心理咨詢(xún)，也不要以為咨詢(xún)總能一次性解決問(wèn)題。來(lái)訪者的個(gè)人信息及咨詢(xún)的相關(guān)問(wèn)題不會(huì)被隨意談?wù)摚瑏?lái)訪者的信息登記表不會(huì)被帶出咨詢(xún)
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