【正文】 看著她親手縫制的五顏六色的香布袋，我和媽媽挑選了一個(gè)。從第二句話中我們體會(huì)到了 。紙上談兵叮囑——囑咐 驚慌失措——不慌不忙寫(xiě)話2人物一組課課練【字詞薈萃】，寫(xiě)詞語(yǔ)。給加點(diǎn)的字注音。 張郃率領(lǐng)魏軍趕到街亭，看到馬謖放棄現(xiàn)成的城池不守，卻把人馬駐扎在山上，暗暗高興，馬上吩咐手下將士，在山下筑好營(yíng)壘，把馬謖扎營(yíng)的那座山圍困起來(lái)。【課外延伸】 閱讀： 馬謖失街亭o su224。負(fù)荊請(qǐng)罪 愛(ài)戴 荊（荊條）楊朱回答說(shuō)：“我并不是為一只羊而悶悶不樂(lè)，而是由這件事聯(lián)想到我們學(xué)習(xí)和研究學(xué)問(wèn)的事。歧路亡羊 的起因，合起來(lái)構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。課文由 ）書(shū)。他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還經(jīng)常向別的同學(xué)請(qǐng)教，真是一位（ 填空。） 袍（ nɡ ) （3）用“ ”畫(huà)出文中的排比句。 。 xiōnɡ t225。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 《再見(jiàn)了，親人》一課，分別敘述了 同朝鮮 、 、 告別的情景，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士和 的情誼。nɡ y236。 （3）下面哪種說(shuō)法是正確的？ 文中第一自然段與全文最后一句的關(guān)系是：（ ） ： 走近歷史名人，你最佩服的是哪一位？如果他穿越時(shí)空來(lái)到你面前，你最想和他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。晏子憑著自己的 和 ，對(duì)楚王的侮辱一一進(jìn)行了反駁。 rǔ） 為難（n225。” （1）對(duì)話意思：_____________________________________________________ （2）對(duì)話精妙極了，妙在何處？ ___________________________________________________________________ 【課文鏈接】讀了這篇課文，你覺(jué)得楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 【課外延伸】。nɡ （2）根據(jù)文章內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整?！? 于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網(wǎng)，一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里，沒(méi)有什么特殊的地方。n nǎo zhī （ ） （ ） （ ） （ ）2. 在括號(hào)里真上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！揪涠渭\】；慢慢；冬陽(yáng)下；緩緩悅耳。__________________________________________________________________________________________________________________________________________“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)還來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，我快活極了。喜歡的原因：_____________________________________________。腳 步 沮（ 袍（ zǐ ǎo 。（1）草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲?！菊n文鏈接】；嚴(yán)肅起來(lái)；這么直；需要它；生根發(fā)芽；粗壯的枝干；不管；不 管；直；堅(jiān)強(qiáng)；軟弱；動(dòng)搖。她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根，抽芽?！闭?qǐng)你展開(kāi)想象，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把這幅情景描繪出來(lái)。”在這個(gè)句子里，運(yùn)用了兩個(gè)比喻，一個(gè)是把 比作綠毯，另一個(gè)是把 比作 。u měi cu236。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么 ，天空是那么 ，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！菊n外延伸】 ： （1）清鮮；明朗；一碧千里；茫茫；綠毯；大花；柔美；渲染；墨線勾勒；翠色欲流；舒服；久立四望；低吟；靜立不動(dòng)；回味。 （2）課文再一次通過(guò)父親神情的變化來(lái) 。 白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。 m249。 亡賴： 臥： 詩(shī)句的意思是： 。 shā （ 駝鈴聲 安靜的 程悅耳的 2. 課內(nèi)閱讀：駱駝咀嚼時(shí)是什么樣子的？在文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問(wèn)題：“媽，有這樣一個(gè)成語(yǔ)：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽媽想了想說(shuō)：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽衣?tīng)清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。路上，要迎難而上。棉襖 拉駱駝的人耐不住長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。 xi225。nɡ （ ） zhuǎn（ ） zh224。 夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。 ，起過(guò)渡作用。 l____ n____ ____236。n 2. 梁（ 橋梁 ） 惠（ 實(shí)惠 ） 詣（ 造詣 ） 乃（ 乃父 ） 禽（ 家禽 ） 粱（ 高粱 ） 慧（ 智慧 ） 指（ 指甲 ） 奶（ 奶奶 ） 離（ 離開(kāi) ）3.（1）詣：拜見(jiàn) 乃：于是，就 （2）示：給……看 曰：說(shuō) （3）未：沒(méi)有 聞：聽(tīng)見(jiàn)【句段集錦】?。?）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說(shuō)：“這是你家的果子。u） 臨淄 （zī zhī） 。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好些書(shū)法家的字帖，并對(duì)他們的書(shū)法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)研究。 （2）非常滿意的樣子。 sǎo l225。（ ）（3）這一句話既表達(dá)了志愿軍對(duì)朝鮮人民的深情厚誼，同時(shí)也表達(dá)了朝鮮人民 對(duì)志愿軍的深情厚誼。i（背書(shū)）【句段集錦】1.（1）奇→崎 以→已 （2）到→道 亡→忘2.（1）您不用擔(dān)心，我們不會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷。n m249。 三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動(dòng)。 迅速：很快。zh224。 i ) ) ) 謙虛 楊朱問(wèn)道：“僅僅是丟了一只羊，為什么需要這么多人去找？” 楊朱又問(wèn)：“怎么會(huì)找不著呢？” （1）“歧路”指 “亡羊”的意思是 讀了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)把你的感想寫(xiě)下來(lái)。立即 澠池之會(huì) （3）寫(xiě)話1草船借箭課課練 【字詞薈萃】讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。讓誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)這支人馬呢？當(dāng)時(shí)他身邊還有幾個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老將。蜀軍兵士紛紛逃散，馬謖要禁也禁不了，最后，只好自己殺出重圍，往西逃跑。n（干活） dū（首都） xi224。摟（ ） 倒（ ） 皆（ ） 憐（ ）擻（ ） 侄（ ） 替（ ） 伶（ ）。因此，我們特別留心石梯兩旁的雜貨。我想：一定是哪個(gè)上過(guò)學(xué)的小伙伴幫她寫(xiě)的字，她在繡字時(shí)，因不識(shí)字而漏繡了?！薄澳憧催@孩子的手多巧??！”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊稱贊到。 （1）“是嗎？”小胖墩兒（ ）起來(lái)，立刻（ ）兩步，一閃身 （ ）了單褂兒，（ ）著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 在括號(hào)里填寫(xiě)的都是描寫(xiě) 的詞。同時(shí)，擂鼓吶喊還有虛張聲勢(shì)的作用，讓曹操摸不清虛實(shí)，不敢貿(mào)然出擊。蜀軍失去了重要的據(jù)點(diǎn)，又喪失了不少人馬。馬謖看了地形，對(duì)王平說(shuō)：“這一帶地形險(xiǎn)要，街亭旁邊有一座山，正好在山上扎營(yíng)，布置埋伏。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。 l233。澠池之會(huì) 形近字組詞。巨（ n b236。nu242。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。像潑。 p225。秋天的一天，媽媽正為我織一件新衣，我在一旁仔細(xì)地瞧，那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，那樣的歡快，每個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟、準(zhǔn)確，我簡(jiǎn)直看呆了！ 媽媽的手不僅勤勞、靈巧，還很力大，為我們?nèi)覔纹鹨黄炜?。i（ ）【句段集錦】1．火眼金睛，找別字。 善于學(xué)習(xí) 勇于創(chuàng)新 （2）如“事上無(wú)難事，只怕有心人”等。每次練字后，就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，人們稱之為“墨池”。 （2）楚王說(shuō)：“雖然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？” ，填上與“叫”意思相近的詞?！? （2）提示：說(shuō)話、做事情要善于動(dòng)腦。 示：________ 曰：________ （3）未聞孔雀是夫子家禽。n（ 轉(zhuǎn)動(dòng) ） zhǎnɡ（ 漲水 ）澄 轉(zhuǎn) 漲 d232。nɡ ③ ch233。（1）我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。 ( ) ( ) ( ) ( ) xiū ku236。阻（阻礙） 襖（棉襖） 看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到 過(guò)了一會(huì)兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿了鉛。媽媽說(shuō)：“游泳時(shí)你會(huì)明白。（ 3．默寫(xiě)：《牧童》、《舟過(guò)安仁》參考指數(shù)：【字詞薈萃】 蓑衣 茅草 春光明媚（衰老） 牧（牧童） 醉（醉翁） 媚（媚眼） 蓑（蓑衣） ?。ㄊ。? 粹（純粹） 媒（媒人）3. pū（ 鋪路 ） bāo（ 剝皮 ） l232。 衰（ ） 牧（ ） 醉（ ） 媚（ ）蓑（ ） ?。? ） 粹（ ） 媒（ ）。（1）讀了這篇短文，你覺(jué)得白楊樹(shù)有怎樣的特點(diǎn)？_____________________________________________________________________（2）這篇短文與課文《白楊》在表達(dá)上有什么異同？_____________________________________________________________________參考指數(shù)：【字詞薈萃】；新疆；撫摸；介紹；旅客；理解2.（1）混（渾） （2）砂（沙） 析（晰） （3）模（摸） （4）√；分辯；堅(jiān)強(qiáng)；頑強(qiáng)【句段集錦】1.（1）沒(méi)有這么大的傘。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就 。（1）混黃一體 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ）（2）風(fēng)砂雨雪 界限清析 飛快閃過(guò) （ ）（3）撫模孩子 望著窗外 一絲微笑 （ ）（4）陷入沉思 舉著雨傘 新疆戈壁 （ ）。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候 ，好像 著草原的無(wú)限樂(lè)趣。 hu23