大學(xué)生“低碳意識(shí)”調(diào)查報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 其實(shí)，在生活中做到這些并不難，但是當(dāng)每個(gè)人有意識(shí)去做并成為一種習(xí)慣時(shí)，這個(gè)世界的碳排放量自然降低了，人們賴以生存的地球環(huán)境也就能更好了。低碳行為可以貫穿我們的衣食住行，我們做的每一件事都能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一分力量。%的同學(xué)認(rèn)為缺乏有效引導(dǎo)，這的確是問題之一，因?yàn)檫€沒有出臺(tái)有效地措施，但我們還是要先從自身做起，大家互相督促踐行低碳生活。讓低碳生活成為我們大學(xué)生的綠色生活方式。培養(yǎng)低碳意識(shí)是低碳生活的前提，因此，低碳意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生具有重大意義。（二）、調(diào)查方法本次調(diào)查以問卷調(diào)查的形式為主，我們小組選取了100名本校在校大學(xué)生，通過做問卷對(duì)他們進(jìn)行關(guān)于低碳意識(shí)和行動(dòng)的調(diào)查。（二）、大學(xué)生低碳行為由上圖表可知，%，%，%，%。低碳在某種程度上也是進(jìn)行自我約束、自我修養(yǎng)的方式。參考文獻(xiàn):[1]《馬克思主義基本原理概論（2010年修訂版）》，高等教育出版社馬克思提出科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性，讓我們意識(shí)到在科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶給我們便利的同時(shí)，科技也正在破換環(huán)境，打破生態(tài)平衡。在大學(xué)生一周打包飯菜次數(shù)的調(diào)查結(jié)果是：%，%，%，%。%。研究者最保守的預(yù)計(jì)是到2010年，我國的排放量將比2000年增加6億噸。但最新分析顯示我國的年排放量增長(zhǎng)率至少為11%。（一）、大學(xué)生對(duì)低碳的關(guān)注低碳生活方式有利于節(jié)約能源，抑制氣候變暖，符合可持續(xù)發(fā)展理念，大學(xué)生作為未來的主宰，更要堅(jiān)持樹立低碳生活理念，密切關(guān)注低碳，下面是大學(xué)生對(duì)低碳關(guān)注度的問題：大學(xué)生對(duì)低碳關(guān)注度：%，%，%大學(xué)生對(duì)低碳的關(guān)注度還是集中在較少關(guān)注的部分，%的同學(xué)不關(guān)注低碳，對(duì)低碳生活缺乏意識(shí)。因此對(duì)于這樣的現(xiàn)象我們應(yīng)該做更多的引導(dǎo)和宣傳，建議大學(xué)生多走樓梯，少乘電梯。例如，在發(fā)展現(xiàn)在工業(yè)的過程中，違反自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，
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